《交通运输业》教案

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约4360字。

八 年级  地理  学科第  上  册教学设计
　　课题名称 第三节  交通运输业 课  时 第    课时
　　授课班级 八年级（2）（3）（4）班　 执教者   余玉娥
　　一、教学内容及分析
　　本节教材包括“交通运输业的发展”、“四通八达的交通运输网”、“交通运输方式的特点及选择”3部分内容，知识结构如下：
　　“交通运输业的发展”这部分内容没有直接对应的课标，但这部分内容有助于学生了解交通运输业及其作用，了解我国交通运输业的发展状况。
　　教材简要地介绍了交通运输业的概念，即交通运输业是指利用各种运输工具，促使客、货沿特定路线实现空间位移的物质生产部门。安排P.101“活动”2，引导学生了解交通工具，理解交通运输业的概念；安排P.101“活动”1，引导学生理解交通运输在国民经济发展中的作用。最后，教材正文简要地归纳出交通运输业的重要作用，即起着联结产业之间、区域之间、城乡之间的纽带作用，并介绍了交通运输业具有先行发展的特征。
　　作为国民经济基础设施的交通运输业，新中国成立以来有了很大发展，特别是改革开放以来发展尤为迅速。教材从以下四个方面阐明了我国交通运输业的发展：一是通过“活动”图像和正文内容，介绍了我国各种交通运输方式线路里程的大幅度增长；二是通过正文内容说明了我国交通运输业布局的变化，即交通干线向内地和边疆逐渐延伸，交通网络基本形成；三是简要地说明了高速公路、高速铁路等交通方式的建设，说明我国运输能力和技术水平的提高；四是通过正文内容，扼要说明了我国交通运输业仍是国民经济发展中的薄弱环节。