下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

河北省衡水中学2016届高三上学期期中考试生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
418 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/12/5 23:01:26

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共55道小题,约8060字。

河北省衡水中学2016届高三上学期期中考试生物试题
  本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。总分90分,考试时间90分钟。
  第I卷(选择题共50分)
  一、选择题(每题1分,共50分。每题只有一个正确选项)
  1.下列关于细胞组成成分、结构和功能的叙述中,不正确的是    (    )
  A.生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖
  B.细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关
  C.活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位
  D.生物膜相互转化的基础是膜的组成和结构的相似性
  2.下列对于组成生物体的化合物的认识不正确的是    (    )
  A.细胞膜表面的糖被,可作为糖参与细胞组成的一个证据
  B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原
  C.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
  D.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能
  3.下列有关实验的叙述正确的是    (    )
  A.检测试管内梨汁中是否含有还原糖,可加入适量斐林试剂,摇匀后观察颜色变化
  B.溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在,在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
  C.在脂肪鉴定实验中,用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于
  是滴1~2滴50%盐酸洗去浮色
  D.在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多
  4.胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色。用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁
  分离及复原实验”的临时装片时,可用高浓度(质量浓度为0. 075g/mL)的胭脂红溶液作为外界
  溶液,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是    (    )
  A.发生细胞质壁分离现象时,表皮细胞的液泡为红色
  B.发生细胞质壁分离复原现象时,表皮细胞内的无色区域变大
  C.用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象
  D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
  5.在一定的条件下,运用植物细胞质壁分离的实验原理,测试某种农作物新品种的细胞液浓度,以
  此种方法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中,实验自变量是    (    )
  A.作物细胞质壁分离状态    B.作物细胞液浓度
  C.制备的系列浓度检测液    D.一定的环境温度或其他气候数据
  6.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中,产生的代谢产物分别是    (    )
  A.丙酮酸、CO2、葡萄糖    B.丙酮酸、葡萄糖、CO2
  C.CO2、丙酮酸、葡萄糖    D.葡萄糖、丙酮酸、CO2
  7.下列有关细胞呼吸与ATP的叙述,正确的是    (    )
  A.细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源
  B.稻田定期要排水,否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂
  C.探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用相应的试剂检测有无C02产生
  D.细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动都以ATP作为直接能源
  8.下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是    (    )
  A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
  B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
  C.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
  D.卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
  9.下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是    (    )
  A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
  B.是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别
  C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
  D.种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用
  10.如图是某生物(2n=4)的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是    (    )

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。