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河北省邢台市第一中学2015-2016学年高二上学期第三次月考(期中)考试政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
37 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/11/30 20:29:16

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共35道小题,约7440字。

河北邢台市第一中学2015-2016学年高二上学期第三次月考(期中)考试政治试题
  第Ⅰ卷(选择题共64分)
  一、选择题:(每小题2分,共64分)
  1.我国近代国学大师王国维曾说过:“以功用论哲学,则哲学之价值失。知识之最高之满足,必求诸哲学。”对此,正确的理解是
  ①具体科学是哲学产生的基础            ②哲学对具体科学有指导作用
  ③哲学可以凌驾于具体科学之上          ④哲学不以解决具体问题为任务
  A.①④        B.②④          C.①③         D.②③
  2.18世纪法国哲学家丹尼斯•狄德罗认为:“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。”这种观点
  ①承认世界的物质性,但把物质归结为自然科学上的元素
  ②建立在自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义
  ③坚持物质第一性,但对物质的认识没有科学依据
  ④认为世界是物质的,正确揭示了物质世界的基本规律
  A.①②       B.③④         C.①③         D.②④
  3.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明,许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动,是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应,会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明
  A.意识是人脑的分泌物                   B.人脑是意识产生的源泉
  C.意识活动具有目的性和计划性           D.人脑是意识活动的物质器官
  4.我国沙漠的表面土壤普遍含有两种成分:砒砂岩和沙子,它们一个保水,一个漏水,一个板结一个透气。据此,我国研究人员在实验室和田间实验研究基础上发明了适宜不同农作物生长的砒砂岩与沙组的合配方,将沙漠改造出大片良田。沙漠变良田的成功佐证了
  ①人能够依据自身的需要创造事物之间本来不存在的联系 
  ②人能够认识事物的本质和规律并根据自身需要加以利用
  ③实践是认识的基础,人可通过实践让世界满足自身需要
  ④意识活动具有创造性,可以创造出本不存在的客观事物
  A.①②        B.①③         C.②④        D.②③
  5.考古学家之前在北极圈发现了Saqqaq文化、Dorset文化和Thules文化等不同的文化,认为它们来自不同的人群。最近,丹麦生物学家对来自北极圈不同历史时期的古人遗骸及当代因纽特人和美洲印第安人的基因组进行测定、对比,发现他们同属于古爱斯基摩人。这告诉我们
  ①前人的认识是不可靠的,现在的认识才是正确的 
  ②任何真理都有自己适用的条件和范围
  ③现代科学技术的发展提高了人的认识能力 
  ④人对事物本质与规律的认识往往要经过多次反复才能完成
  A.①②         B.③④         C.②③       D.①④
  6.2015年5月,由我国自主研发的全球首个生物工程角膜正式投入生产,该产品取材于猪眼角膜,这将改变传统的角膜移植手术中角膜供体来源奇缺的困境,为无数角膜盲患者带来光明。这表明
  ①通过实践可以建立人为事物的联系              ②人的实践活动是历史的、发展着的
  ③要抓住事物的表面相似之处创造联系            ④辩证的否定是肯定和否定的统一
  A.①②            B.①③              C.②④         D.③④
  7.一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后,依然长势茂盛。对于这一神奇现象,园艺专家指出,尽管与外界新鲜空气和水分隔绝,但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统:紫露草利用光合作用产生氧气和水分,掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件,并且给植物根部提供养分。从中可以看出
  ①与人相比,植物在适应环境变化方面更具有主动创造性
  ②植物不需要借助外力就能自己否定自己,自己发展自己
  ③植物与阳光、空气、水分和肥料等的联系构成其生存与发展
  ④微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用
  A.①②            B.③④             C.①③          D.②④
  8.不同历史时期,西方国家对中国的认识截然不同。19世纪初,拿破仑提出“睡狮论”;19世纪末,出现“黄祸论”“东亚病夫论”;20世纪90年代,前苏联解体之后,出现“中国崩溃论”;近年来,欧美发生经济危机,又出现“中国救星论”。由此可见
  ①人们可以从错误认识中引出真理性的认识

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