《“为秦开帝业”商鞅变法》导学案

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约2250字。

第5课“为秦开帝业”商鞅变法导学案新人教版选修1
　　1、课前导学
　　[课程标准]　了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
　　一、秦国政坛唱主角的新人
　　1．早年立志：商鞅出生于卫国贵族家庭，热衷于____________，有强烈的从政愿望。
　　2．初投魏国：不受__________重用。
　　3．弃魏投秦：__________求贤若渴，商鞅提出了____________的主张，得到重用。
　　二、以农求富的经济改革
　　1．“为田开阡陌封疆”，废除井田制度，以法律形式承认____________，允许____________。
　　2．重农抑商，奖励______。
　　3．统一________。
　　三、奖励军功、加强集权
　　1．目的：实现富国强兵，争取____________的主动，取得优势。
　　2．措施
　　(1)奖励军功，实行____________制。
　　(2)废除“______________”，鼓励贵族建立军功。
　　(3)建立严密的户籍制度，制定________。
　　(4)普遍推行______。由______直接委派县令进行管理，加强中央集权。
　　(5)“燔诗书而明法令”。根据李悝的《______》，制订了秦律。
　　(6)在__________________等领域进行改革，推行____________________政策。
　　2、课堂识真
　　知识点一　秦国政坛唱主角的新人
　　1．商鞅热衷于法家学说，有强烈的从政愿望，他建功立业的首先目标是战国初年最先崛起的(　　)
　　A．齐国B．魏国C．秦国D．赵国
　　2．商鞅之所以能在秦国实现理想，其原因不包括(　　)
　　A．出身贵族家庭B．在魏国不受重用
　　C．秦孝公求贤若渴D．商鞅本人才能突出
　　知识点二　以农求富的经济改革
　　3．商鞅变法中“废井田，开阡陌”的措施主要适应了哪些阶级或阶层的要求(　　)
　　①新兴地主阶级　②自耕农阶级　③奴隶主阶级　④商人阶层
　　A．①②B．③④C．①③D．①④
　　4．下图为秦国在商鞅变法中统一的商鞅铜方升，这与变法中哪一措施有关(　　)