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　　文体——从文体不分到量体裁衣（上）
　　作为高考作文写作的一环，作文文体也是我们要解决的重要问题。如果能够明确文体，选择适合自己的文体，那么就不会被阅卷老师在文体上把你判为文体不清。来吧，变被动为主动，只要掌握一定的方法，作文文体都将不再是难题，写作，就这么轻松。
　　本阶段训练的作者是来自具有“中国百强中学”之称的河南省实验中学的张定勇老师。张老师为极品作文、极品阅读风暴创始人，中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《中学语文新课程作文课堂有效教学的研究》课题组长，中学语文高级教师，河南省骨干教师、河南省教育厅学术带头人、北京师范大学教育硕士、郑州市十佳青年语文教师。长期在高三毕业班任教，为高考作文研究专家，曾多次命中高考作文试题。
　　阅卷者说
　　文章千古事，得失寸心知。作为阅卷老师，在阅卷场上看到因为文体四不像而得低分作文，实在是一件令人心痛的事情，而事实上，这样的情况是可以避免的。那么，同学们应该怎样注意选择文体呢？从文体不分到量体裁衣，这是写作高考作文极为重要的技法。只有文体分明，选择题目适合的文体来写作，选择适合自己的文体来写作，作文才能赢得高分。笔者结合自己多年的教学实际，总结出了规律：读懂题目要求，选择适合文体，学会常规套路，打造精品结构，慎写创新文体。
　　下面结合实际来谈谈我的“文体五步法”。
　　第一步，读懂题目要求。
　　反复审读题目，不遗漏信息。对材料的文体要求要认真，符合题目对文体的要求，不能故意唱反调，如果题目文体不限制的话，可以自选文体，如果题目规定只让写记叙文或者议论文，就不能写其他文体，如果题目说诗歌外文体不限，就一定不能写诗歌。题目要求明确文体，意思是不要文体不清，写成四不像。文体不限是考生自主确定文体，考生可以自主选择议论文，记叙文、小说、散文等常见文体中的一种。作文试题不限定文体，是要给予考生选择的自由，并不是不要文体。
　　笔者统计了2014年全国18套题，对文体都做了自己的要求。
　　2014年作文命题题目的文体要求详见下表：
　　省份 作文题目 作文类型 文体要求
　　全国课标Ⅰ卷（河南、河北、山西、陕西） “山羊过独木桥” 材料作文 明确文体
　　全国课标Ⅱ卷(内蒙古、宁夏、海南等11省区) 喂食动物失觅食能力 材料作文 明确文体
　　全国大纲卷(广西) 老王生病 材料作文 明确文体
　　山东卷 开窗看问题 材料作文 除诗歌外，文体不限
　　江西卷 课内外学习探究 材料作文 写记叙文或议论文
　　广东卷 胶片与数码时代 材料作文 文体不限
　　重庆卷 租房打碎杯子后 材料作文 自选文体（诗歌除外）
　　安徽卷 剧本修改谁说了算 材料作文 明确文体（诗歌除外）
　　天津卷 假如有一款芯片 材料作文 文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；
　　北京卷 微写作；老规矩 材料作文 微写作分别写学习语文的体会，对“家长送考”现象予以评论，写一段抒情文字（可写诗歌）。大作文文体不限（诗歌除外）。
　　上海卷 穿越沙漠和自由 材料作文 不要写成诗歌
　　湖南卷 心在哪里风景就在哪里 材料作文 写记叙文或议论文
　　湖北卷 山顶的风景 材料作文 文体自定
　　四川卷 人只有站起后世界才属于他 材料作文 文体自选
　　江苏卷 什么是不朽 材料作文 文体不限，诗歌除外。
　　浙江卷 门与路 材料作文 明确文体，但不得写成诗歌
　　辽宁卷 科技改变生活 材料作文 明确文体
　　福建卷 空谷的联想 材料作文 议论文或记叙文。
　　第二步，选择适合文体。
　　一是应选择自己平时熟悉或最擅长的文体。尽可能结合自己的思维特点、语言风格和知识储备来选择文体。形象思维较好的同学可以写记叙文；擅长讲道理、逻辑思维较好的同学可以写议论文；善于讲故事的同学可以写童话寓言、故事新编、小小说等。文体选择恰