《细胞生活的环境》学案

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约3830字。

第1章　人体的内环境与稳态
　　第1节　细胞生活的环境
　　学习目标
　　1.内环境的组成和理化性质。
　　2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
　　3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
　　学习过程
　　导入新课
　　请看大屏幕上的图片,回答问题。
　　1.图片中各是什么细胞?请说出细胞的名称。
　　2.它们分别生活在什么样的环境中?两者的生活环境有何异同?
　　探究新知
　　探究一、体内细胞生活在细胞外液中
　　[自主学习1]
　　阅读课本P2~3,并思考回答以下问题:
　　(1)何为体液? 体液的组成是怎样的?
　　体液
　　(2)体液与血液是否是一个概念?
　　(3)阅读课本P3,并且结合左图,在右图中用箭头和文字表示组织液、血浆和淋巴三者之间的关系,并尝试用语言表述。
　　(4)何为内环境?
　　[合作探究1]
　　分组合作,对下面的问题进行讨论、辨析和探究。
　　(1)生物体内以水为基础的液体称为　　;体液可以分为　　　　和　　　　两部分,其中　　　　构成体内细胞生活的液体环境,称为　　　,它主要包括　　、　　　和　　三部分。其中　　　和　　　　可以相互渗透;　　　和　　　是单向渗透,　　　和　　　单向汇流。
　　(2)总结各种细胞所生活的内环境:血细胞直接生活的内环境是　　　,体内绝大多数细胞直接生活的内环境是　　　,淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是　　　,毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是　　　　　　,毛细血管壁细胞直接生活的内环境是　　　　　　,肾小管壁细胞直接生活的内环境是　　　。
　　探究二、细胞外液的成分
　　[自主学习2]
　　认真分析课本P4的血浆的化学组成表及图1-2,总结血浆的主要成分,进而思考细胞外液的成分。
　　(1)如何将表中物质按化学性质进行归类?
　　(2)除表中所列成分外,血浆中还可能含有哪些物质?
　　(3)在组成血浆的离子中,哪些离子的含量较多?它们可能起什么作用?