《巴黎和会》导学案

含有课堂流程。

巴黎和会课堂流程
　　【导入之前，幻灯片显示本课课题】
　　【导入】：100年前的7月28日，人类历史上的第一次世界性的大战爆发。一战期间，中国北洋政府作为协约国集团的一员，参加了对德作战。1919年1月18日，一战的战胜国们在法国巴黎著名的凡尔赛宫集会，中国作为战胜国之一派代表团赴会。
　　【直接播放视频——顾维钧在巴黎和会上的演说，学生观看视频，教师在黑板上板书】
　　板书：巴黎和会
　　一、背景（共同目的及各主要大国目的）
　　二、概况（时间，地点，人物。时间）
　　三、影响（评价）
　　【教师叙述】：通过刚才的视频短片，我们发现，中国代表团在和会上，尽管义正言辞，据理力争，但最终的结果却事与愿违，这充分证明了弱国无外交的道理。在国际舞台上，往往并不是谁有理就是NO.1，拳头才是硬道理。中国在巴黎和会上的外交失败也让我们知道了这次会议远没有那些大佬们标榜的那般美好，今天，就让我们像记者一样去挖掘和会的内幕。
　　高二历史选修3第二单元第1课巴黎和会导学案
　　执教人：卢俞
　　【学习目标】
　　1.知道巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；了解巴黎和会与中国“五四运动”的关系；记忆《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观进步性和局限性。
　　2.通过对《凡尔赛和约》和各国矛盾的分析，培养学生透过现象看本质的能力，提高用辩证唯物主义的基本观点认识事物的能力。
　　3.通过探究问题的讨论，让学生掌握解答历史问题的方法：问题探究，论从史出，历史比较，
　　概括阐释。
　　4.通过对巴黎和会背景和条约的讲解，深刻看到中国作为弱国，惨遭宰割的命运，认识弱国无外交的道理，培养学生爱国主义和振兴中华、为国奉献的精神。
　　【第一部分——预习案】
　　学习要求：阅读课本知识，自主完成，了解本课主干知识。
　　背景 1.一战结束后，帝国主义各国之间力量的对比和世界格局发生了重大变化。
　　2.战胜的帝国主义国家为重新瓜分世界，建立新的。
　　大国图谋 美国：提出“”，企图攫取战后世界的领导权。
　　英国：反对过分削弱，意在维护世界霸权；
　　法国：要求最大限度的削弱,妄图重建霸权；
　　意大利：希望扩大领土；
　　日本：企图使它战时从德国手里夺取的和在中国的权利合法化。