（语文版）《山米与白鹤》同步练习1

约2540字。
　　《山米与白鹤》
　　一. 知识积累
　　1. 根据拼音写汉字。
　　尴gà（　）　 piē（　）见　　 zŭ(　 )咒
　　倔jiàng(　)　　乳lào(　)　　　 huàn（　）养
　　滑jī(　)　　　 阿yú(　)
　　2. 解释下列词语。
　　（1）老态龙钟：
　　（2）了如指掌：
　　（3）精疲力竭：
　　（4）漫不经心：
　　（5）鬼使神差：
　　（6）咄咄逼人：
　　3. 辨字组词。
　　堪（　）溃（　）舔（　）憾（　）诅（　）
　　湛（　）馈（　）添（　）撼（　）阻（　）
　　4. 用下列句子中加点的词语造句。
　　（1）对外祖父的怨恨正一点点地消失，他不由自主地走了过来。
　　不由自主：
　　（2）山米再次走进水里，他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父，突然感到心里涌起一股热流。
　　涌起：
　　5. 这篇小说大致可分为三个部分，分别可以用“出逃”、“捉鹤”、“养鹤”来概括，请在文中划分出这三个部分，并进行概述。
　　第一部分：
　　第二部分：
　　第三部分：
　　6. 山米在与外祖父的接触中内心发生了很大变化，白鹤使山米走过了自己的心灵史，请从文中找出相应的描述说明这一点。
　　7. 如何理解“连他的亲生女儿都记不清了”的外祖父“却可以从一千只鸟中，找出他的山鸟和金丝雀”？
　　8.当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列成语的本来面目
　　A．骑乐无穷（摩托车广告）　　改正：________________________
　　B．鸡不可失（烧鸡店广告）　　改正：________________________
　　C．一明惊人（眼病治疗仪广告）改正：________________________
　　D．默默无蚊（电蚊香广告）　　改正：________________________
　　二. 强化阅读
　　（一）
　　第二天，山米一醒来就跑去看望那只鹤。外祖父和鹤在一起。老人一夜之间竟苍老了许多，那鹤仍没有起色。外祖父对山米说，他真想变成一个神，只要把手往鹤身上一放，说声“鹤，活下去！”鹤就会奇迹般的好起来。山米觉得自己和外祖父想的一样，他以前就曾经像外祖父说的那样试过，但没有产生什么作用。如果每件事都能像人们所希望的样子，那将是多么美好啊。
　　外祖父把鹤抱到附近的一条小溪边，希望这只水鸟能在水里找点东西吃。鹤一动不动地站在水中。过了一会儿，那鹤突然僵直地向前走了两步，这是它被捕后，第一次走路，山米屏住了呼吸。那鹤犹豫了片刻，喝了几口水。外祖父发现对岸水面上有只青蛙，立刻叫山米游过去捉住它。山米从来没学过游泳，只好涉水过去，但他对外祖父说，他不愿意游泳，因为怕把青蛙吓跑了。
　　山米提着青蛙，来到鹤身边。他用青蛙碰碰鹤的嘴，毫无反应。山米打定主意，如果必要的话，他可以在这里站一整天。他一次次把青蛙放进水里，并故意用力溅起水花。时间过得那