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语文教学资源

《第一次世界大战》导学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
111 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/11/12 9:16:16

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资源预览与简介

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约7640字。

高二历史选修三第一次世界大战导学案
  【学习目标】
  1.简述第一次世界大战爆发的历史背景。
  2.理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
  3.简述第一次界大战的过程。
  4.认识德奥集团失败的原因。
  5.简述第一次世界大战的后果,认识世界大战对人类历史发展的影响。
  第一部分:预习案
  1.完成《步步高学案导学设计》中自主学习区的内容,了解第一次世界大战的基本史实。
  2.将下面第一次世界大战的知识结构图补充完整
  世界的整体性加强:
  (为什么发展到20世纪才会出现世界大战)
  根本原因:
  背景:主要原因:
  导火线——火药桶的出现:
  物质技术基础:20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为大战爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。
  思想原因:军国主义与极端民族主义泛滥
  交战双方:三条战线:
  主战场:主战线
  时间:
  性质:
  第一阶段(1914):
  经过(阶段及主要事件)第二阶段(1915—1916):
  第三阶段(1917—1918):
  结果:
  对全人类:非正义的帝国主义战争,给全人类造成了巨大的灾难
  对西欧:
  对美日:
  对苏俄:
  对亚非拉美:
  影响:对世界格局:开始形成社会主义制度与资本主义制度对峙并存新时期;世界格局重心开始向亚太转移,战后出现凡尔赛华盛顿体系;世界无产阶级革命运动和民族解放运动,使得资本主义世界体系开始受到冲击;成立国际联盟,人类社会向整体化发展。
  对经济:
  对科技:
  对政府职能:
  对思想:
  第二部分:探究安(集思广益,发散思维)
  1.阅读材料,思考问题
  材料一:下表是英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况
  国家 英 德 法 美
  1870~1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1
  1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1
  1913年殖民地所占位次 1 4 2 5
  (1)概况材料一反映的历史信息并简述其影响。
  材料二:我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说
  (2)材料二反映了德国怎样的外交政策,这一政策带来了怎样的影响?
  (3)有人曾经说过,第一次世界大战试一次偶然的灾难,假如没有萨拉热窝事件,一战就不会爆发。结合史实,简要谈谈你对这一说法的看法。
  2.阅读下列有关一战的史料,回答相关问题
  材料一:两年半以来,盟军(指德、奥、保、土军队)赢得了战争的许多胜利,显示了他们的不可摧毁的力量。他们是为了捍卫他们的生存和民族发展的自由而被迫作战的。……但是,同时出于制止流血和终止战争恐怖的愿望,他们建议现在就立即开始和平谈判,

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