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语文教学资源

《唯物主义和唯心主义》ppt22

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
5.83 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修四课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/11/9 10:30:26

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共37张,含有文字素材约3320字。

放纵自己的欲望是最大的祸害;谈论别人的隐私是最大的罪恶;不知自己过失是最大的病痛。——亚里士多德
  第二课第二框唯物主义与唯心主义
  姓名
  1.课前朗读《生活与哲学》的目录(课代表负责)
  2.【框与框的关系】哲学的基本问题——哲学基本派别的过度
  【探究1】唯物主义与唯心主义的分歧:
  1、你同意这位学者对唯物主义、唯心主义的理解吗?谈谈你的看法。
  (1)不同意。唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。凡是承认世界的本原是物质,物质决定意识,意识是物质的反映,就是唯物主义;反之,就是唯心主义。重物质利益和强调精神文明并不是划分唯物主义和唯心主义的标准。(不能以追求物质满足看成是唯物主义,也不能以追求精神满足看成是唯心主义,唯物主义者也追求精神的满足,唯心主义者也不是不食人间烟火。)
  (2)追求物质利益不一定就是唯物主义,如果违背社会发展规律,不顾客观条件,主观蛮干地追求物质利益,就是唯心主义;强调精神文明不一定就是唯心主义,如果在承认物质决定意识的前提下,重视意识的能动作用,强调精神文明,正是辨证唯物主义的表现。
  (唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性的意义上使用,如果给它们加上别的意义,就会造成混乱。)
  【探究2】唯物主义的三种基本形态:
  材料一:泰勒斯,古希腊米利都学派的创始人,是希腊七贤之一。他首先提出并探讨了世界的本原问题,认为“水”是万物的本原,万物皆从水中产生,最后又复归于水。
  材料二:原子是由英国化学家约翰•道尔顿提出的。1803年他发表“原子说”,提出所有物质都是由原子构成。17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成,原子是永恒运动的,虚空是原子运动的场所,“物质是按一定次序结合的,不可分、不可灭的原子的总和。”
  (1)上述材料所反映的观点,是唯物主义的还是唯心主义的?
  3.【自学完成】表一唯物主义在其历史发展中形成了哪三种基本形态?简述其合理性和局限性。
  唯物主义形态      基本观点(合理性)              局限性
  古代朴素
  唯物主义 1、否认世界是神创造的;
  2、认为世界是。
  (坚持了的根本方向) 1、只是一种猜测,没有科学根据;
  2、把归结于,
  如水、火、气、土等。
  近代形而上学
  唯物主义 在总结自然科学成就的基础上丰富发展了 1、把归结为自然科学意义上的,认为是世界的本原;
  2、具有、和历史观上的等局限性。

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