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语文教学资源

《北魏孝文帝改革》同步作业

人民版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
183 KB
教材版本
人民版
适用分类
选修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/11/7 9:22:54

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约3670字。

专题三    北魏孝文帝改革
  一.选择题(每小题2分,共计10题)
  1.北魏孝文帝改革的根本目的在于
  A.解决吏治腐败、财政困难         B.巩固鲜卑贵族对黄河流域的统治   
  C.加速北方各族封建化进程         D.接受汉族先进文化
  2.从社会发展的角度看,魏晋南北朝时期的民族融合实质上反映了
  A.少数民族的汉化                 B.少数民族的农耕化   
  C.少数民族的封建化               D.汉族的胡化
  3.北魏孝文帝改革规定:“诸男夫十五以上受露田四十亩,妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩,课种桑五十株;桑田皆为世业,身终不还。“其民调,一夫一妇,帛一匹,粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是
  A.政府分配的土地全部归农民所有   B.国家将土地按人头平均分配
  C.国家将土地分成小块出售给农民   D.耕种国家土地的农民需承担国家的租税役
  4.北魏孝文帝说:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是
  A.提高拓跋氏的政治地位         B.改变鲜卑族的生活习惯
  C.确立北魏皇族的正统地位      D.实现鲜卑族与汉族的平等
  5.《魏书•食货志》载:“初,百姓咸以为不若循常,豪富并兼者尤弗愿也。事施行后,计省昔十有余倍。于是海内安之。”材料中的“事”是指北魏政府  
  A.迁都洛阳  B.整顿吏治  C.推行均田制     D.革除旧俗
  6.恩格斯说:“在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得适应征服后存在的比较高的经济情况,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的改革应该是
  A.梭伦改革   B.管仲改革      C.商鞅变法      D.孝文帝改革
  7.《洛阳伽蓝记》记载:“北方百姓殷富,年登俗乐,鳏寡不闻犬彘之食,茕独不见牛马之衣”,“舟车所通,莫不商贩焉”这段材料不能说明

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