下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江西省新余一中、万载中学、宜春中学2016届高三上学期10月联考生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
866 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/11/6 18:08:06

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共35道小题,约8730字。

江西省新余一中、 万载中学、宜春中学2016届高三上学期10月联考生物试题
  一、单项选择题(每小题只有一个最合适的选项,共30小题,每题1.5分,共45分)
  1.下列关于生命系统结构层次的叙述中,不正确的是(   )
  A.生命系统的各个层次相互依赖,又各自有特定的组成、结构和功能。
  B.从生物圈到细胞,各种生态系统,大大小小的种群、个体,个体以下的系统、器官和组织,都是生命系统的一部分。
  C.在生命系统的各个层次中,能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞。
  D.一个分子或一个原子是一个系统,也是生命系统。
  2. 下列说法正确的是  (    )
  A. 对于真核生物来说,线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体也是光合作用的主要场所。
  B. 水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的真核生物。
  C. 酶都是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子,既可以在细胞内发挥作用,也可以
  在细胞外发挥作用。
  D. 衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达。
  3.下列关于细胞化合物的叙述,正确的是(    )
  ①ATP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是C、H、O、N、P。
  ②内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行。
  ③酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解。
  ④T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖。
  ⑤叶肉细胞内的[H]都在光反应阶段产生,用于暗反应C3的还原
  A.①④      B.①⑤      C.③⑤      D.①②
  4.下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是(    )
  ①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞。    ②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的。  ③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞。 ④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡。
  A.①      B.②④         C.③④       D.④
  5.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(      )。
  A.q+1              B.p-1        C.q-2          D.p+1
  6.图1表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图2表示在最适温度下,蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。下列相关叙述错误的是(      )
  A.若将酶量增加一倍,f点将向右上方移动。
  B.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移。
  C.图1模型能解释酶的专一性,其中a代表酶,c、d为同一种物质
  D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否将麦芽糖催化分解
  7.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等),推测在下列生物中,空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是(     )
  ①洋葱根尖成熟区表皮细胞   ②蛙的红细胞   ③人体浆细胞   ④乳酸菌细胞   ⑤酵母菌细胞.
  A. ①② B. ③④ C. ③② D. ⑤④
  8.信号分子是指生物体内的某些化学分子,既非营养物质,又非能源物质和结构物质,它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息.下列关于不同信号分子的描述,正确的是(    )
  A. 生物体内的信号分子都应含碳元素,原因是信号分子都是有机物。
  B.同一信号分子最终发挥的作用是相同的,比如甲状腺激素能促进细胞的代谢。
  C.细胞间进行信息传递的信号分子,对应的受体可能位于细胞膜上。
  D. 酶也应属于信号分子,该物质能使细胞内的生化反应常温常压下顺利进行。
  9.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(       )

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。