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语文教学资源

《古代历史上的改革(下)》学案 (8份)

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
5.74 MB
教材版本
人教版
适用分类
选修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/11/4 15:26:46

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资源预览与简介

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   第二单元 古代历史上的改革(下)        
  第3课 春秋战国时期的变法运动
  春秋战国(前770—前221)是大国争霸的时期,先后形成春秋五霸和战国七雄。同时,这一时期又是社会大变革时期,争霸各国以富国强兵为目的,先后进行了变法改革。其中著名的有管仲改革和魏文侯变法。它们变革的主要内容有哪些?变法又给它们带来了什么样的新变化?
  1.掌握春秋战国时期的时代特征,各国变法的基本史实。
  2.分析比较春秋时期的变法(或改革)与战国时期的变法在历史条件、变法内容、性质和影响上的异同。
  一、社会转型与各国的应对
  1.政治上:进入春秋时期,诸侯势力逐渐强大,周天子失去了“天下共主”的地位。
  第二单元 古代历史上的改革(下)        
  第4课 商鞅变法与秦的强盛
  春秋战国时期,诸侯争霸。战国之始秦国只是西部边陲的一个荒蛮之国,恰恰是偏远落后的秦国最终统一六国,掀开了中国历史新的一页。而商鞅变法无疑是秦完成统一的关键事件,商鞅是个怎样的人?他的变法为什么能促使秦国强大起来?
  1.了解商鞅变法的背景,掌握变法的具体措施和内容,认识其特点。
  2.探讨商鞅变法的历史作用。
  一、商鞅变法的背景
  1.战国初期,秦国落后,客观要求通过变法以增强国力。
  2.秦孝公广纳贤才,主观上要求变法图强。
  3.商鞅的变法宣传及改革精神。商鞅向秦孝公阐述法家富国强兵之术,并提出变革政治的主张。在秦孝公的支持下进行变法。
  二、商鞅变法的内容
  第二单元 古代历史上的改革(下)        
  第5课 北魏孝文帝改革与民族融合
  “马背上得天下”是魏晋南北朝时期北方游牧民族迅速崛起的普遍现象。然而,“马背上得天下”并不等于可以“马背上治天下”。北魏凭借武力统一黄河流域后,面临着错综复杂的社会矛盾,如何巩固统治秩序?孝文帝改革给出了一个比较满意的答案。孝文帝改革的主要内容是什么?改革对中国历史的发展进程起到了什么作用呢?
  1.了解北魏孝文帝改革的背景。
  2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
  3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
  一、背景
  1.原因。
  (1)前提:北魏崛起与统一黄河流域。
  (2)经济:社会发展水平落后。
  第6课 北宋王安石变法
  二十岁即位的宋神宗,是个血气方刚总想做些事情的志向非凡的皇帝。他自幼痛心于对辽国和西夏的屈辱退让,焦心于国家的财政紧蹙和朝廷的萎靡不振。他多次对臣僚说:“天下弊事至多,不可不革。”又说:“国之要者,理财为先,人才为本。”熙宁元年四月,神宗问王安石,要治国,何为先?王答:“择术为先。”于是有了历史上著名的王安石变法。王安石变法的主要内容有哪些?如何评价其历史作用?
  1.了解王安石变法的历史背景。
  2.归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。
  一、背景
  1.“三冗”问题,导致了积贫、积弱,引起了严重的社会危机。
  2.范仲淹“庆历新政”的失败为王安石变法提供了经验教训。
  3.王安石丰富的地方工作经验和“三不足”的大无畏精神的影响。
  4.宋神宗起用王安石为宰相,主持变法革新。
  二、主要内容:核心是富国强兵

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