《近代中国的民主思想与反对专制的斗争》学案

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　　第1课　西方民主思想对中国的冲击
　　“中体西用”思想
　　1．形成背景。
　　(1)鸦片战争后，西方文化对中国的冲击日益强劲。
　　(2)以魏源为代表的有识之士呼吁国人开眼看世界，向西方学习，提出“师夷长技以制夷”的具体主张。
　　(3)19世纪60年代，洋务运动兴起。
　　2．基本含义：坚持以中国政治制度和儒家的“纲常名教”为治国之本，在这一前提下，再学习利用西方近代在科技文教等领域先进的东西。
　　第2课　中国资产阶级的民主思想
　　康有为和梁启超的民主思想
　　1．康有为的民主思想。
　　(1)核心内容：主要体现在关于君主立宪的主张中。
　　(2)思想特征：在传统经学的包装下，制造出一套“托古改制”的理论。
　　①代表性理论著作：《新学伪经考》和《孔子改制考》。
　　②主要思想论述。
　　A．用“穷则变，变则通，通则久”的古朴道理，来论证社会进行维新变革的必要。
　　第3课　资产阶级民主革命的酝酿和爆发
　　挽救专制统治的清末新政与“预备立宪”
　　1．清末新政(1901—1905年)。
　　(1)目的：挽救清朝危局，维持其专制统治。
　　(2)主要措施。
　　①改革官制，裁撤闲散衙门，添设新的机构。
　　②改革兵制，大规模扩练新军。
　　③改革学制，废科举，设学堂，奖留学。
　　④依法保护和奖励工商业。
　　第4课　反对复辟帝制、维护共和的斗争
　　二次革命(1913年)
　　1．原因：袁世凯专权。
　　(1)1913年，袁世凯暗中指使刺杀宋教仁。
　　(2)指令向英、法、德、日、俄五国银行团进行“善后大借款”。
　　(3)武力镇压江西、安徽、广东等省份的革命党人。
　　2．概况：战事主要在江西和江苏的南京进行。
　　3．结果：革命党人失败。
　　护国运动
　　1．原因：袁世凯推行反动统治。
　　(1)对内积极复辟帝制，破坏民主共和。
　　①1913年，胁迫国会将他选举为“正式”大总统