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语文教学资源

《毛泽东思想和新时期的理论探索》学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
1.8 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/11/2 21:13:43

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约5860字。

学案41 毛泽东思想和新时期的理论探索
  [课标要求] 1.概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深远影响。2.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。3.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
  一、毛泽东思想
  1.革命道路的探索
  (1)五四运动时期,毛泽东创办《湘江评论》,逐渐成为马克思主义者。
  (2)1921年,毛泽东出席中共一大,是党的缔造者之一。
  (3)国民革命时期,毛泽东撰写了《________________________》《湖南农民运动考察报告》等文章,提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
  (4)国民革命失败后,毛泽东创造性地提出符合中国国情的“______________,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论,为中国革命指明方向。
  2.毛泽东思想的形成
  (1)抗日战争时期:毛泽东先后发表了《论持久战》《________________》《论联合政府》等文章,对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。
  (2)毛泽东做出了中国革命分民主主义革命和社会主义革命两步走的战略部署,创造性地提出了新民主主义革命的概念,在政治、军事、经济和思想文化上形成比较完整的体系。
  (3)中共七大:1945年召开的中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想,它是马克思主义同中国具体国情相结合的产物,是马克思主义的中国化。
  3.毛泽东思想的发展
  (1)中共七届二中全会:毛泽东提出了党的工作重心必须由乡村转移到______,以恢复和发展生产事业为一切工作的中心;提出中国由农业国转变为______________、由新民主主义转变为社会主义的总任务。
  (2)《论人民民主专政》:1949年发表,提出新中国的政权性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政,丰富并发展了马克思主义的国家学说,为即将成立的新中国作了政治理论准备。
  (3)《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》:创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论,科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题。
  (4)
  意义
  理论的思想根源。(②实践:是中国共产党取得革命胜利的理论武器,也是建设中国特色)
  二、新时期的理论探索
  1.伟大的转折
  (1)背景 的宣言书。( 的观点,号召大家解放思想。成为中国建设特色社会主义新理论)
  【问题思考】

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