2005年高考作文“思辨性”解读

约3200字。
2005年高考作文“思辨性”解读
安徽省舒城中学　何登保
辩证思维是现代科学的主要理论工具，是解开宇宙之谜的一把金钥匙。辩证思维已成为当今高考作文命题关注的焦点。本文试从 “思辨性”角度，对2005年高考部分作文话题进行阐释，以引起大家对辩证思维能力训练的重视。
一、相反相成，从对立中寻求统一
全国卷（Ⅰ）作文：
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
　　玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，写一篇不少于800字的文章。
“出人意料”和“情理之中”，这个命题强调矛盾的对立统一。我们身边很多事情都是这种矛盾对立的统一。比如：奥运会刘翔夺冠出人意料；连战大陆之行出人意料；银行加息出人意料……出人意料让人体会到瞬间惊喜。如果说，出人意料是一种偶然，那情理之中则是一种必然。刘翔通过科学和刻苦的训练，加上良好的竞技状态，夺冠当属情理之中；大陆通过《反分裂国家法》，同时又为促进祖国统一事业的进步人士提供了很好的交流发展空间，连战大陆之行又是情理之中；在中国固定资产投资过热的情况下，国家进行宏观调控，央行在一年内连续提高存贷款利率，并抬高部分行业的贷款门槛，当在情理之中……当喜悦、憧憬、迷茫的时候，当一切谜底都揭开的时候，我们才恍然大悟，一切都在情理之中。
再看全国卷（Ⅱ）作文：
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命” 。乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。
“忘记”与“铭记”，看似矛盾，但是，在“忘记”与“铭记”的背后有着共同的东西，那就是一个人的宽容之心，感恩之心。生活中，要做到忘记和铭记是件不容易的事情。有的人把金光闪闪的功德箱成天背在身上，到处游说；有的人把五颜六色的爱和慈悲，挂在巧舌如簧的嘴巴上，四处张扬。与此同时，许多人把别人无言的关爱，抛到九霄云外，却记住挨打，记住了仇恨。因此，能够从“忘记”和“铭记”中寻求统一，是一种豁