（语文版）2005年七年级上册第三单元语文测试卷14

约3400个字。
(语文版)七年级语文上册第三单元测试与评估

一、积累和运用（30分）
1、给下列词语中加点的字注音（5分）
　 澄清(　　)　　应和(　　)　 水藻(　　)　 宛转(　　)　　濡湿(　　)
　 穹隆(　　)　　隧道(　　)　 酝酿(　　)　 嘹亮(　　)　　竹箬(　　)　　
2、形近字组词　 (4分)
薄(　　　 )　　　鬓(　　　 )　　　澄(　　　 )　　　狭 (　　　 )
簿(　　　 )　　　髻(　　　 )　　　橙(　　　 )　　　侠 (　　　 )　　　　　　
3、给下列多音字注音组词。(3分)
涨　　 (　　　 )　　　应　　 (　　　 )　　　　散　　 (　　　 )　　　　　　
　　　　　(　　　 )　　　　　　 (　　　 )　　　　　　　 (　　　 )
4、对下列各句使用的修辞方法判断有误的一项是（　 ）（2分）
　 A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
　 B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、拟人、排比）
　 C、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
　 D、穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的竹坞。（比喻）
5、填空（9分）
　 （1）《春》是一篇诗意盎然的　　　　散文。作者细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，主要运用　　　、　　　 的表达方式，先总写“一切”，再分写　　、　　、　　　，描绘出春回大地、万物复苏的景象，然后用细致的笔触，描绘了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、和
　　　　五幅图画。
　 （2）在《济南的冬天》作者笔下，济南的冬天不“寒”而　　 ，济南的山不“壮”而　　　，济南的水不“冻”而　　　　，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景。使人感受到济南的暖冬慈善如母亲，可爱如少女，清亮如水晶。
　 （3）在横线上填写适当的动词。　　　　
先前看到的炊烟轻绕竹林，仿佛就在不远之处，但是从山坞上再　 入竹海里，　　山涧，　 竹桥，　　 石路，比想象的要远得多。　　　　　
6、请你从积累的古诗文中，写出一句与“春天”有关的完整诗句。（3分）
　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　。
7、自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用概括性的语言写出你爱四季的原因。（4分）
我爱春天的　　　　　　　，爱夏天的　　　　　　　，
爱秋天的　　　　　　　 ，爱冬天的　　　　　　　。