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语文教学资源

《战后资本主义的新变化和从“战时共产主义”到“斯大林模式”》教案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
1.04 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修二教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/10/28 15:33:23

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约16360字。

阳东广雅中学2014-2015学年度第二学期13周集体备课记录
  年级 高一 科目 历史 主备教师 郭颜各 日期 5.22
  课题 第19、20课战后资本主义的新变化和从“战时共产主义”到“斯大林模式” 课时 2
  参与人员              郭颜各
  主备教案(由主备教师填写或另附详案)
  第19课《战后资本主义的新变化》
  一、教材分析
  本课教材主要介绍了二战后以美国产首的资本主义国家发生的新变化,资本主义运行机制进一步调节。1、战后西方国家建立了普遍和比较完善的社会保障制度,工人阶级的社会政治地位提高,人民生活得到保障,阶级矛盾缓和。2、产业结构适应科技进步和需求结构的变化而不断变化和升级,特别是第三产业兴起和“新经济”出现。3、在经济体制和经济运行方面,放弃完全放任的自由市场经济,市场调节和政府调节结合起来。这些调整顺应了科技发展和全球化的需要,推动了西方社会经济的发展和进步。
  二、教学目标
  知识目标
  了解二战后以美国产首的资本主义国家发生的新变化,完善的社会保障制度,第三产业兴起和“新经济”出现,国家垄断资本主义的发展。通过对“福利国家”的学习,培养辩证看待问题的能力。
  能力目标:
  利用图片形成的鲜明对比来理解战后资本主义调整所带来的进步和变化。精选典型历史事件和典型材料,引导学生理解国家垄断资本主义的发展、社会保障制度以及第三产业的兴起和“新经济”。
  情感、态度与价值观:
  通过对西方国家的调节的学习,培养敢于创新的精神。利用对社会保障制度的学习,引导学生关注社会关注民生。通过学习以美国为首的西方国家经济增长的模式来认识到科学技术是第一生产力。
  三、教学重点难点
  重点:战后资本主义的新变化。
  难点:对战后资本主义新变化的正确评价。
  课前预习学案
  一、 预习目标
  【学习要求】1、掌握二战后国家垄断资本主义发展的概况,深刻认识国家垄断资主本义的实质。

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