下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

决胜2016高考之全国名校试题物理分项汇编:力学实验

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
954 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考专项试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/10/18 20:59:33

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约3500字。

1. 【2015•江苏省扬州市高三上学期期末考试物理试题】某实验小组利用如图所示的装置进行实验,钩码A和B分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,钩码质量均为M,在A的上面套一个比它大一点的环形金属块C,在距地面为h1处有一宽度略比A大一点的狭缝,钩码A能通过狭缝,环形金属块C不能通过.开始时A距离狭缝的高度为h2,放手后, A、B、C从静止开始运动.
  (1)利用计时仪器测得钩码A通过狭缝后到落地用时t1,则钩码A通过狭缝的速度为         (用题中字母表示).
  (2)若通过此装置验证机械能守恒定律,还需测出环形金属块C的质量m,当地重力加速度为g.若系统的机械能守恒,则需满足的等式为                (用题中字母表示).
  (3)为减小测量时间的误差,有同学提出如下方案:实验时调节h1=h2=h,测出钩码A从释放到落地的总时间t,来计算钩码A通过狭缝的速度,你认为可行吗?若可行,写出钩码A通过狭缝时的速度表达式;若不可行,请简要说明理由.       、                       
  【答案】(1) ;(2) ;(3)可行; 。
  考点:匀速运动的计算,匀变速运动的计算,机械能守恒。
  2.【2015•苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)(10分)某研究性学习小组用图示装置来测定当地重力加速度,主要操作如下:
  ①安装实验器材,调节试管夹(小铁球)、光电门和纸杯在同一竖直线上;
  ②打开试管夹,由静止释放小铁球,用光电计时器记录小铁球在两个光电门间的运动时间t,并用刻度尺(图上未画出)测量出两个光电门之间的高度h,计算出小铁球通过两光电门间的平均速度v;
  ③保持光电门1的位置不变,改变光电门2的位置,重复②的操作.测出多组(h,t),计算出对应的平均速度v;
  ④画出v-t图像
  请根据实验,回答如下问题:
  (1)设小铁球到达光电门1时的速度为v0,当地的重力加速度为g.则小铁球通过两光电门间平均速度v的表达式为   ▲   .(用v0、g和t表示)
  (2)实验测得的数据如下表:
  实验次数 1 2 3 4 5 6
  h(cm) 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00
  t ( s ) 0.069 0.119 0.159 0.195 0. 226 0.255
  v ( m/s ) 1.45 1.68 1.89 2.05 2.21 2.35
  请在坐标纸上画出v-t图像.
  (3)根据v-t图像,可以求得当地重力加速度g=   ▲    m/s2,试管夹到光电门1的距离约为   ▲   cm.(以上结果均保留两位有效数字)
  【答案】(1) (2分)  (2)见下左图(4分)
  (3)9.7(9.5-9.9)   6.0(5.9-6.6)(每空2分)
  考点:本题考查测定重力加速度
  3.【2015•南京、盐城市高三年级第二次模拟考试】某同学用如图甲所示的实验装置之间的定量关系”.
  (1)实验时,必须先平衡小车与木板之间的摩擦力.该同学是这样操作的:如图乙,将小车静止地放在水平长木板上,并连着已穿过打点计时器的纸带,调整木板右端

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。