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语文教学资源

辽宁省沈阳铁路实验中学2015-2016学年度上学期第一次月考高一生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
116 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/10/12 15:54:21

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共38小题,约4680字。

沈阳铁路实验中学2015-2016学年度上学期第一次月考
  高一生物 
  时间:60分钟        分数:100分
  一、选择题(共40道,每小题2分,总分70分)
  1.在生命系统的各个层次中,能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是(    )
  A.分子原子层次      B.细胞层次    C.种群和群落层次    D.个体层次
  2.下列哪项不是细胞学说的主要内容(    )
  A.一切动植物由细胞及其产物构成      B.细胞是生物体相对独立的单位
  C.细胞可以产生细胞                  D.细胞分为原核细胞和真核细胞
  3.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是(    )
  a b c
  A 生物大分子 细胞 组织
  B 个体 种群 群落
  C 生态系统 群落 种群
  D 组织 系统 器官
  4.下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是(     )
  A.多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的
  B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动
  C.没有细胞就没有组织、器官、系统等层次
  D.病毒没有细胞结构,在生命系统的层次中属于个体水平
  5.下列关于细胞与生命活动关系的叙述中,错误的是(   )
  A.生命活动离不开细胞
  B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
  C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
  D.多细胞生物依赖高度分化的各类细胞的密切合作完成各项生命活动
  6.下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是(   )
  ①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫
  ③某水库中的全部鲫鱼   ④一根枯木及枯木上的所有生物
  A.①②④         B. ③①④     C.①②③         D. ②③④
  7.19世纪科学家提出了细胞学说,其意义在于(    )
  ①认识到细胞的多样性               ②明确了生物体结构的差异性
  ③揭示出细胞的统一性               ④标志着生物学研究进入细胞水平
  A.①③    B. ①②    C.②④    D.③④
  8.下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是(    )
  ① 转动粗准焦螺旋
  ② 调节光圈
  ③ 转动细准焦螺旋
  ④ 转动转换器
  ⑤ 移动标本
  A.①→②→③→④                 B.④→⑤→③→②
  C.②→①→⑤→④                 D.⑤→④→②→③
  9.下列属于细胞共性的选项是(    )
  ①具有细胞壁 ②具有细胞膜  ③以DNA为遗传物质  ④具有核膜  ⑤具有核糖体
  A.①④⑤   B.②③④   C.①②⑤   D.②③⑤
  10.蓝藻和水绵在

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