（苏教版）《石榴》同步练习

约2890字。

石　榴
【学习目标】
1、体会丰富的感情，了解托物言志的手法。
2、分析石榴的形象，赏析精美的语言。
【重点知识及能力讲解】
本文语言典雅优美，显示出作者极好的语言修养，品味精美的语言应是本文的重点。
【难点知识及能力讲解】
作者尽情描写石榴的各种美，实际是状物抒情，托物言志，讴歌一种人格精神、民族气节，表达自己的理想和追求。由物到人的自然联想，是一个难点。

 预备训练
1、点字注音
奇崛（　　 ）　 枯瘠（　　）　犀利（　　） 皓（　　）齿
盎（　　）然　　争妍（　　）　忍俊不禁（　　 ）
2、本文是一篇　　　 ，作者　　　 。

 课堂达标训练
一、据意思写出相应的词语。
柔和妩媚：　　　　　　　　 美好的举止态度：　　　　
光彩绚丽的样子：　　　　
二、填空。 这是一篇优美的散文，作者按　　 石榴、　　 石榴、　　 石榴的思路结构全文，讴歌了　　　　　，含蓄表达了自己的　　　　　　　　坚定信念。
三、语段阅读
石榴有梅树的枝杆，有杨柳的叶子，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，着风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，大她却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金镭，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备的。
你以为它真是盛酒的金垒吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁，破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光亮的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
1、“梅柳之长”指的是　　　　　　　　　　　，“梅柳之短”指的是　　　　　　　　　　　　　　　。
2、石榴的枝干特点是　　　　　　　　，石榴的叶片的特点是　　
　　　　　　　　　　　.
3、从上下文推断。“忍俊不禁”是　　　　　　　　　　　　　　。
4、第二段对石榴花进行了概括的描写，既写了花的形态，也写了花的精神，表现花的精神的是这样一句话：　　　　　　　　　　　　　　
5、古人咏石的诗很多，下面摘出几句，请在文中找出与诗句有关的内容。
① 叶翠如新剪