《枣核》导学案

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2015/8/26 22:32:43
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资源简介:

约1670个字。

  6.枣核
  学习目标
  1.掌握以具体事物作贯穿全文的线索,围绕事物设置悬念的写法。
  2.体会海外华人依恋故土的感情。
  3.诵读赏析明白如话的散文语言中饱含的游子深情。
  ●重点:
  1.了解作者写枣核的真正目的。
  2.体会文中蕴含的深厚复杂的感情。
  预习导学
  1.下面是某同学在预习文章时做的笔记,请你帮助他补充完整。

  萧乾, 蒙古 族人,著名作家、翻译家和 记者 。晚年多次出访欧美及东南亚国家进行文化交流活动,写出了三百多万字的回忆录、散文、特写、随笔及译作。主要著作、译作有《篱下集》《梦之谷》《人生百味》《一本褪色的相册》《 莎士比亚戏剧故事集 》《尤利西斯》等。1998年10月出版的《萧乾文集》收集了他的主要著作、译作。
  2.给下列加点字注音。
  蹊跷(qī)(qiāo)  嫣红(yān)  掐指(qiā)  山坳(ào)
  玛瑙(nǎo) 感慨(kǎi) 诞生(dàn) 踏访(tà)
  拓展:请根据语境,给加点字注音。
  (1)父亲劈(pī)头就问:“你为何将这块木头劈(pǐ)成两半,它可是有用的一块材料啊!”
  (2)解放军叔叔们帮受灾群众灌溉(ɡài)了很多农田,老百姓被他们这种不怕困难的大无畏的英雄气概(ɡài)深深感染,每当回首往事时都感慨(kǎi)良深。
  3.请根据括号内的解释,结合上下文语境,写出相应的词语。
  (1)掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是(比喻老年人所剩的日子不多了,随时会死去)。  风烛残年 
  (2)她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去(实地察访)她的后花园。  踏访  
  (3)他一面(故意玩弄花招,使人高深莫测)地说:“等会儿你就明白啦。”  故弄玄虚 
  (4)追忆起当年在北海(坐船游玩)的日子。   泛舟  

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