《大洲和大洋》教案2

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约1990字。

　　《第一节 大洲和大洋》教学设计
　　学习目标：
　　［知识和能力］
　　1.认识地球表面的海陆面貌。
　　2．理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、洋等概念，并能判别。
　　3．掌握七大洲和四大洋的名称及分布，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。
　　［情感、态度和价值观］
　　1．学习生活中有用的地理。通过课程引入，培养有关航天科学的兴趣。
　　2．学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园──地球的感情。
　　教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。
　　教学难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。
　　教学方法：启发、反思、互助、探究、讨论、提问
　　教学准备：教师准备：七大洲和四大洋挂图、拼图、音乐、图片；学生准备：地球仪。
　　教学过程：
　　引入新课：
　　听音乐：高山流水
　　师：这首古筝曲的名字叫“高山流水”。它讲述了这样一个故事：传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会，这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操，故有高山流水之曲。
　　这首乐曲不仅深受中国人的喜爱，你知道吗？1978年美国探测外星生命的旅行者1号和2号探测器带有一套“地球之声”唱片，集中了代表了地球人的声音、科学、形象、音乐、思想和感情，作为人类送给外星人的第一份礼物。在音乐节目中，有贝多芬、巴赫的名曲，还有各国的民族乐曲，这其中就有中国的这首古乐“高山流水”。
　　今年，可以说是人类太空活动频繁的一年。有谁知道，最近在我国的航天航空领域有什么了不起的大事发生吗？