《常见天气系统》教案4

约3420字。

常见天气系统
　　【教学目的】：
　　① 知识目标：
　　①了解冷暖气团的性质
　　②了解天气变化是不同天气系统作用的结果及天气变化对人类生活的影响
　　③理解锋面及高、低气压系统的活动与天气状况
　　② 能力目标：
　　①培养学生的自学能力。
　　②培养学生观察、思维、想象和判断的能力。
　　③培养学生理论联系实际并能用理论知识指导实践的能力。
　　④培养学生实际生活中对地理事物的观察判断能力。
　　【教学重点】：天气和气候的形成及气团、锋面对天气影响的一般规律和对我国的影响。
　　【教学难点】：
　　1.理解冷锋、暖锋与天气的关系。
　　2.低压系统、高压系统与天气的关系。
　　【教学课时】：1课时
　　【讲授过程】：
　　【导入】
　　问： 请大家回忆一下前两天的天气与今天有什么不同？
　　大家首先要清楚一个问题天气与气候的区别
　　1．天气：指一个地方短时间内的大气状况
　　2．气候：指一个地方多年的天气平均状况
　　天气现象是我们最能感受到的一种自然现象，这种自然现象是不断变化的，不仅同一地点不同时间的天气晴、阴、雨、雪等变化，而且同一时间不同地区的天气也不相同。通过这堂课的学习，我们会弄清其中的道理。下面我们就学习“常见的天气系统”。 我们在小学、初中语文课中就学过“黄梅时节家家雨，清明时节雨纷纷”等描写天气的诗句，以及我国北方流行“一场春雨一场暖．一场秋雨一场寒”等俗语皆为描绘天气的变化，所以天气与我们的日常生活息息相关。请同学们想一想天气变化与哪些因素有关?
　　【学生答】
　　根据大家的回答，我们可以总结归纳一下，影响天气变化的因素主要可以分为两大类，即：锋面系统和气压系统，那么下面让我们首先来了解一下锋面系统
　　【书】。而在学习锋面系统之前，我想我们还需要了解一个概念---气团，何为气团？请看课本课本P.42注释1
　　【讲述】
　　一、气团及分类
　　气团是指在水平方向上的温度、湿度等物理性质比较均匀，在垂直方向上各种物理特质也和相似的大团空气。