（苏教版）《松鼠》同步练习

约2980字。

松鼠
　　基础知识题
　　1．下列画线的字注音
　　驯良（　　 ）　　矫健（　　 ）　　蛰伏（　　 ）　　惹恼（　　 ）
　　搭窝（　　 ）　　勉强（　　 ）　　暖和（　　 ）　　狭窄（　　 ）
　　2． 根据拼音写汉字。
　　躲cáng（　　 ） 帽yīng（　　 ）遮bì（　　 ） 分chà（　　 ）
　　lì（　　 ）害　 guāi（　　 ）巧　líng（　　 ）珑　xiē（　　 ）凉
　　3．下列画线的字解释有误的一项是（　　）
　　A．驯良（顺从）　　机警（反应敏锐）
　　B．锐利［快或尖（指刀枪的锋刃），跟“钝”相反］乖巧（机灵，伶俐）
　　C．警觉（感觉灵敏）　　敏捷（有智慧，反应迅速）
　　D．错杂（次序混乱）　　惹恼（挑逗，招引）
　　4．结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语。
　　A．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
　　衬：__________________________________________。
　　B．它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
　　触动：____________________________________________。
　　5．标题是文章的旗帜。对课文的标题《松鼠》跟全文关系，理解正确的一项是（　　）
　　A．规定叙写的范围。　　　　　　B．交代说明的对象。
　　C．点明叙写的对象。　　　　　　D．提出说明的问题。
　　6．下列画线的词语理解不正确的一项是（　　）
　　它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
　　A．“警觉”概括地介绍了松鼠反应敏锐的习性，“十分”道出敏锐的程度。
　　B．“只要……就……”这一条件复句和“跑、躲、逃”三个动词，极其具体而又生动地刻画了松鼠的货真价实的“胆小如鼠”的性格。
　　C．松鼠“住在高大的树上”，但是在树根上“触动一下”，并以“稍微”点出触动之轻微，松鼠居然能感受到，立即作出反应，或“跑”、或“躲”、或“逃”，从而突现灵敏到何等程度。
　　D．“只要……就……”是个条件复句，一旦出现“触动”的信息，立即作出反应——或“跑”、或“躲”、或“逃”，极其形象而深刻地表现了松鼠的警觉灵敏的习性。
　　课内语段阅读题
（一）
　　阅读课文，回答问题。
　　1．认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？
　　答：_________________________________________________________。
　　2．画出课文中介绍松鼠搭窝的语句，在关键的词语下面加点，并且概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。
　　答：___________________________________________________________。
　　3．研读课文的结尾，说说它的重点是什么？分析一下它跟开头是否油水分离？