下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

北京市西城区2015年九年级英语二模试卷

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
492 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/6/15 8:18:31

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共66题,约7480字,听力试题扫描。

北京市西城区2015年九年级英语二模试卷
  四、单项填空(共 10 分,每小题 1 分)
  从下面各题所的A、B、C、D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。
  21. Mr. Green teaches us English and we all love______.
  A. him        B. his          C. he       D. Himself
  22. —Where shall we meet?
  —How about_______the bus stop?
  A. over        B. to      C.at                 D. under
  23. —_______ is your favorite movie?
  —X-Man ,of course.
  A. How     B. Who    C.Whose   D.What
  24. Robin is a great actor, ______ he is also a good father. 
  A. or        B. but              C.so                  D.and
  25. —______I have a taste,Mom?
  —I’m afraid you can’t.It’s too hot.
  A. Must       B.Can             C.Need                 D.Should
  26. He        you the answer as soon as he wort.
  A. told      B. tells     C. will tell     D. was telling
  27. —Who        to clean the classroom yesterday?
  —Li Ming.
  A. helps    B. helped    C. is helping    D. will help
  28. He        painting for 5 years and he paints well.
  A. learnt     B. was learning    C. has learnt    D. will learn
  29. There was a strong wind last night and the clouds      .
  A. were blown away      B. will be blown away
  C. blew away            D. blow away
  30. —Jessica wants to know     .
  —Tell her we’ll be there before 11:00 a.m. tomorrow.
  A. when did we arrive      B. when we arrived
  C. when will we arrive      D. when we will arrive
  五、完形填空(共15分,每小题1.5分)
  阅读下面短文,掌握其大意,然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
  John and Mary had a nice home and two lovely children, a boy and a girl. Once John was asked to go on a business trip and Mary needed to go alon

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。