（苏教版）九年级上册第五单元课文同步练习1

约12700字。
　　第五单元
　　16　陈涉世家
　　课前热身
　　【自主读写】
　　1、给下列加点字注音并释义。
　　①陈胜、吴广皆次当行（　　）　　　　　②道不通，度已失期　（　　）　　　　
　　③辍耕之垄上　　　　（　　）　　　　　④忿恚尉，令辱之　　（　　）　　　　
　　⑤扶苏以数谏故 　　　（　　）　　　　　 ⑥又间令吴广之次所旁丛祠中（　　）　　　　
　　2、请找出下面句中的通假字并加以解释。
　　①为天下唱，宜多应者　　　　通　　　　意为　　　　　　。
　　②固以怪之矣　　　　　　　　通　　　　意为　　　　　　。
　　③将军身被坚执锐　　　　　　通　　　　意为　　　　　　。
　　④发闾左適戍渔阳　　　　　　通　　　　意为　　　　　　。
　　【情趣卡片】
　　1、学习目标：
　　① 掌握文言常用实词及一些常用虚词的意义和用法，了解常见的文言句式，能自行疏通课文。
　　② 了解有关课文的记叙线索和顺序，学习抓住特点有层次地写景的方法和对比衬托的手法。
　　③ 了解古人的精神追求，学习他们关注社会，关注人生，关注自然的积极态度。
　　2、《春秋》我国第一部编年体史书， 孔子编订。
　　《左传》我国第一部记事详备的编年体史书，是为《春秋》做传的， 作者是鲁国的史官左丘明。
　　《国语》我国第一部国别体史书。相传作者为左丘明。
　　《史记》我国第一部纪传体通史全书。共130篇，52万余字，分为本纪（12）世家（30）、列传（70）书（8）、表（10）五部分。西汉司马迁著。鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。
　　《汉书》我国第一部纪传体断代史。全书共100篇，分为帝记（12）、列传（70）、表（8）、志（10）四部分。东汉班固著。
　　《资治通鉴》我国第一部编年体通史。北宋司马光著。
　　同步探究
　　【点击课文】
　　阅读课文第三段，回答１～３题。
　　１、“广故数言欲亡”中“故”的意思是　　　 ，而“两狼之并驱如故”的“故”意思是　　　 。
　　２、请用现代汉语说说下面句子的意思，注意译出加点词。
　　借第令毋斩，而戍死者固十六七。　
　　17 桃花源记
　　课前热身
　　【自主读写】
　　1、下列加点的字注音
　　俨然（　 ）　黄发垂髫（　 ）　此中人语云（　 ）　阡（　 ）陌　　诣（　 ）太守
　　2、“然”在文言文中常做形容词词尾，译为“……的样子”，本文中亦有这样的例子，请找出来并加以解释（不少于三个）。
　　３、根据课文内容填空。
　　①描写桃花源中人们安居乐业的句子是：　　　　　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　。
　　，　　　　　　　　。
　　②文中写桃源中人来此原因的句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　【情趣卡片】
　　陶渊明（365－427），晋宋时期杰出的文学家。一名潜，字元亮，世号靖节先生。在黑暗动荡时代，陶渊明怀着济世壮志，从二十九岁步入官场，之后十三年仕隐无常，四十岁一时彻底归隐。田园诗是他文学创作的主要成就。他的咏怀、咏史诗，围绕出仕与归隐矛盾，表现了壮志未遂的苦闷和不与统治者同流合污的高尚品格，也曲折暴露了社会的黑暗。
　　同步探究
　　【点击课文】
　　阅读课文，完成1～4题。
　　１、文中“缘溪行”的“缘”意思是　　　　　，在成语“　　　　　” 即含此义。文中还有一个与其同义的词语是“　　　”。
　　２、本文以“　　　　　　　　　”为线索，叙述了渔人　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　的经过。
　　3、陆游的诗句“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境。　
　　4、韩愈说“桃源之说诚荒唐”，请说说陶渊明“荒唐”地虚构这样一个乌托邦式的社会有何意义呢？
　　18　与朱元思书
　　课前热身
　　【自主读写】
　　１、给下列加点词注音并释义。
　　①泠泠作响（　 ）　　　　　　　　　　　　②互相轩邈（　 ）　　　　　　　　　　
　　③一百许里（　 ）　　　　　　　　　　　　④横柯上蔽（　 ）　　　　　　　　　
　　2、文中有许多骈句，读来琅琅上口，富有音韵美，节奏美和对称美，请把所喜爱的句子摘抄在下面格内，并体会其表达效果。
　　【情趣卡片】
　　吴均（469—520），字叔庠，南朝梁文学家。史书称他好学有俊才，梁武帝曾经斥责吴均：“吴均不均”，活画出他的个性。其诗多为与友人的赠答应酬，诗风以清秀为主，常用比喻手法，表现怀才不遇、激愤不平之情，或歌颂战士们报国立功的英雄气概，有一定的社会内容。其文以小品书札见称，工于写景，风格清新秀逸表现热爱山水的生活情趣，时人称为“吴均体”。
　　同步探究
　　【点击课文】
　　阅读课文，回答下列１～3题。
　　１、第一段中“　　　　　，　　　　　”总写富春江及沿岸景色给人的印象，“天山共色”一句使人不禁想起王勃“落霞与孤鹜齐飞，　　　　　　　　　”的艺术境界。
　　２、文中用“　　　　　，　　　　　”侧面写出了富春江水清澈，《小石潭记》一文中与它有异曲同工之妙的是“　　　 　　　，　　 　　　　”；又用“　　　　　，　　　　　”写富春江水流湍急，可与《三峡》中的“　　　　 　　　，　　　　　　　　　　”相媲美。
　　3、用现代汉语说说“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的意思，并体会其在文中的作用。