江西省南昌十九中2014-2015学年度第二学期高二年级期中考试生物试题

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共34题，约5290字。

南昌十九中2014～2015学年度第二学期高二年级期中考试
　　生物试题
　　命题人：胡久强
　　第I卷（选择题）
　　一、选择题（1-20小题，每题1分；21-28小题，每题2分，共计36分）
　　1．下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是 
　　A．种群密度是种群最基本的特征      
　　B．群落是一定区域中各种生物种群的集合
　　C．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体
　　D．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构
　　2．下列不属于种群特征的是
　　A．年龄组成   B．性别     C．出生率和死亡率   D．种群密度
　　3．下表表示红色酵母菌和毛霉必须供应的生长因子（培养基中必需加入、以保证微生物正常生长的物质）和各自能够合成并释放到培养基中的物质。如果将这两种微生物培养在同一培养基上，它们之间的关系是
　　生物 必须供应的生长因子 被合成释放的物质
　　红色酵母 嘧啶 噻唑
　　毛霉 噻唑 嘧啶
　　A．竞争      B．捕食       C．互利共生      D．寄生
　　4．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的
　　A．垂直结构和水平结构　            B．彼此间有直接或间接的营养关系
　　C．对群落产生重大影响的优势种　    D．物种组成及比例
　　5．群落演替的总趋势是
　　A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高
　　B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低
　　C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低
　　D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高
　　6科学家到某地进行生态考察，发现该地区鸟类数量急剧减少。为了查明原因，科学家采取的完整科学研究方法是
　　A．通过调查→分析调查结果→得出结论
　　B．进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论
　　C．观察，提出问题→分析，提出假设→设计，完成实验→分析讨论，得出结论
　　D．初步分析，提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析，得出结论
　　7．预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是
　　A．现有人口的数量               B．男