福建省晋江市季延中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题

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共58小题，约8530字。

　　福建省晋江市季延中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题
　　一、选择题(本题包括55个小题．每小题1分，共55分.在每小题给出的四个选项中，
　　只有一项是符合题目要求的。)
　　1．中国的传统节日大部分具有深刻的文化内涵，下列节日中与宗法制关系最密切的是(   )
　　A．端午             B．清明           C．七夕             D．元宵
　　2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是(   )
　　A．男尊女卑思想严重                     B．家族宗法观念浓厚
　　C．个人观念淡漠                         D．专制王权强大
　　3．鼎（右图）是中国礼仪文化的重要内容。依据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象，这说明(   )
　　A．贵族生活更加腐化            B．当时人们更迷信
　　C．等级秩序遭到破坏            D．青铜铸造业发达
　　4．史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指（   ）
　　A．从土地国有到土地私有             B．从分封制到郡县制
　　C．从百家争鸣到思想统一             D．从奴隶制到封建制
　　5．“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”（《史记集解》）材料反映了（   ）
　　A. 秦朝人以金玉为印                B. 皇权至上，皇帝独尊
　　C. 秦以前玉玺为皇帝独有            D. 皇权为民，与民共享
　　6．有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指（   ）
　　A．通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性
　　B．三省的长官各司其职，分工较为科学合理
　　C．唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系
　　D．三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾
　　7．“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是（   ）
　　A．执行政令       B．参与决策         C．协助奏章        D．监察百官
　　8．马克斯•韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是
　　A．世袭制度        B．察举制度        C．九品正中制      D．科举制度
　　9.右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制(   )
　　A．为选拔士族子弟而设立
　　B．仍然是九品中正制翻版
　　C．缩小了人才选拔的范围
　　D．兼顾多个阶层但不完善
　　10.下面是某电视专题片中出现的两组镜头，反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况:
　　电视剧甲：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿坐着在议事，各自提出自己的处理意见。最后由皇帝决定。
　　电视剧乙：徐州府爆发洪