共22小题，约5860字。

　　浙江省台州地区2014-2015学年第一学期期末质量检测
　　九年级语文试卷
　　一、 语文知识积累与运用（25分）
　　1．根据拼音写出汉字或给加点的字注音（4分）
　　光哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷在手，日月山川，悲欢离合，兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。读《沁园春》，我们能感受无限江山的妖ráo（  ）美好；读《傅雷家书》，我们能体察父亲对儿子的提掖（ ）深情；读《孤独之旅》，我们能明白一个人zhuó（ ）壮成长的生命历程；读《香菱学诗》，我们能感悟学诗需要苦心吟诵、精血（  ）诚聚……
　　2．古诗文积累。（10分）
　　(1)鸡声茅店月，                    。（温庭筠《商山早行》）
　　(2)                    ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
　　(3)了却君王天下事，                    。（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　(4)                    ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
　　(5)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是“                    ” 。
　　(6)《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是“            ，           ，           ”。
　　(7)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。《出师表》中与这句语义相仿的句子是：“          ，          ”。
　　3．名著阅读（3分）
　　根据材料，填写相应的人物或情节
　　A．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声，他的态度终于恭敬起来了，分明叫道：“老爷！”（他是谁）
　　B．    不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”（填人物）
　　C．月明风冷醮坛深，鸾鹤空中送好音。地煞天罡排姓字，激昂忠义一生心。这首诗应证了水泊梁山      （填情节）
　　4．综合性学习（8分） 
　　学校开展“到乡间去采风”活动，某班乘风破浪组同学走进了鄞江十月十庙会，也请你同行。
　　【养正堂一游】
　　⑴步入养正堂，望见一副对联，上联为“德智礼仪童启养正叩师圣”，下联为“孝悌忠信儒学培才成天樑”。同学们开始将对联与堂名“养正”结合起来猜测设堂意。请谈谈你的猜想。（2分）
　　【博物馆一览】
　　⑵出了养正堂，去参观它山堰博物馆。该馆介绍了唐代至1949年后，23位治水、筑堰、保堰代表人物，重点突出了王元暐的禹功伟绩。挖掘了浙东地区对王元暐的信仰，以及由此延伸的鄞江著名的“三月三”、“六月六”、“十月十”非物质文化内涵与影响。展示了它山堰工程的实景剖面模型，解剖其砌筑工艺的特点，介绍工程地理险要、选址科学的特点和梅梁传说的经过。强调了它山堰作为渠首与其他工程间的关系，以及下游工程历代的改造情况等。这么丰富的馆藏内容，全部由政府免费赠票供人参观。你觉得政府赠票的这一举措用意何在？（3分）
　　【乡间行一思】