《河流地貌的发育》教学设计2

约6560字。

必修1第四章地表形态的塑造第三节河流地貌的发育教学设计
　　【教学目标】
　　知识与技能
　　1 ．认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程，及其地表形态。
　　2 ．运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。
　　过程与方法
　　能以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。
　　情感态度与价值观
　　树立事物是运动的、事物是不断发展变化的辨证唯物主义观点。
　　【教材内容及分析】：
　　河流是自然界非常活跃的外力因子之一，河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。所以本文以河流地貌作为典型案例，剖析外力作用在地表形态的形成过程中的作用，以及河流地貌对人类活动的影响。
　　本节内容主要包括两大部分：
　　第一部分——河流侵蚀地貌与堆积地貌，既是本节内容的重点，又是难点。在河流侵蚀地貌部分，教材首先简单介绍了河流侵蚀作用及其类型，然后详细介绍河谷地貌的演变过程。并在这部分内容之后设计了“活动”，目的是让学生将课堂上学到的东西用到实践中去，这也是地理学以致用的一个体现。在河流堆积地貌部分，教材介绍了河流冲积平原的组成和形成过程。通过设计了案例和活动，让学生进一步认识河流三角洲的发育条件。
　　第二部分——河流地貌对聚落分布的影响。教材从三方面阐述了河流堆积地貌（洪积扇、冲积扇、河漫滩平原和三角洲平原）对所在高原、山区和平原地区的聚落分布的影响。紧接着，教材设计了“活动”，让学生分析与聚落分布有关的地理问题，目的是让学生更直观地认识到河流地貌对聚落分布的影响。
　　【 教学过程及教学策略 】：
　　一、图片导入，创设情境
　　师： 上节课我们学习了陆地的骨架——山岳主要是在内力作用的影响下形成的。下面请同学们观看以下图片中展现的地貌景观的形成和什么因素有关？
　　［多媒体展示］著名地貌景观图片，如长江虎跳峡、亚马孙平原、风蚀蘑菇、沙丘等。
　　［学生观看图片，思考］
　　［教师归纳］地球表面的风、流水、冰川、生物等也可以引起地表形态的变化，它们被统称为外力作用。内力作用形成地表形态的“粗毛坯”，外力作用则不断把“粗毛坯”进行再塑造，使地表形态更加丰富多彩。
　　师： 我们生活在亚热带季风气候区，降水很丰富，流水形成的地貌较为常见，尤其是河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。今天我们就以河流地貌的形成和发育为例，来