吉林省延边二中2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题

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共37题，约6730字。

　　吉林省延边二中2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题
　　试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题70分）和第Ⅱ卷（非选择题30分）两部分，试卷共8页，共二大题，37小题。考试时间60分钟，试卷总分100分。
　　第Ⅰ卷 选择题（共70分）
　　一、选择题（每小题2分，共70分，在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请用2B铅笔把答案涂在答题卡上。）
　　1．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是
　　A．山东、山西     B．湖南、湖北     C．河南、河北      D．广东、广西
　　2．“不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍。……形成干部选拔任用科学机制”。回顾历史，中国古代官吏的选择标准有一个由出身——功劳——道德——门第——才学的变化过程，其中实现选择标准由出身到功劳大小变化的时期是：  
　　A．西周    B．战国    C．魏晋     D．隋唐
　　3．明代于慎行《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，希见卿相。”由此可知，“中朝”：
　　A．掌握军政大权，是独立的决策机构 B．分享丞相行政权，处理政事
　　C．担任行政职务，有名无实 D．协助皇帝决策，削弱相权
　　4．利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时：
　　A．君主制不是中国政府的主要形式 B．内阁一定程度上制约着君权
　　C．君主与内阁大臣拥有同等决策权 D．内阁掌握着明朝的行政大权
　　5．《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可
　　能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐
　　国外十年。”下列对这一法规理解正确的是
　　A．体现了奴隶制法律的严酷性               B．表明了雅典物质文化水平较低
　　C．是雅典维护民主政治的手段               D．反映了雅典民主政治的充分成熟
　　6．这是罗马帝国鼎盛时期的一个案例：一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑则前者就可得到被告的一部分财产。这说明
　　A．罗马法无法有效的解决财产纠纷问题   
　　B．罗马法的缺陷使其成为贵族斗争的工具  
　　C．罗马法不利于调和统治阶级内部的矛