山东省滕州市第一中学2014-2015学年高一10月月考历史试题

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共27题，约3530字，部分答案扫描。

　　山东省滕州市第一中学2014-2015学年高一10月月考历史试题
　　本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。
　　第I卷（选择题  共50分）
　　一、选择题共25小题，每小题2分，共计50分。
　　1．《三字经》写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝最长久的制度保障是：
　　①禅让制    ②分封制    ③宗法制     ④中央集权制度
　　A．①②         B．②③           C．③④         D．②④
　　2．柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”文中的两个“制”分别是
　　A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制
　　C．分封制和皇帝制  D．世袭制和行省制
　　3．周公把商贵族微子启分封到宋，同时又在宋周围分封同姓诸侯。周公这样做的目的是
　　A．与商贵族共掌天下  B．拉拢并控制商贵族
　　C．巩固中央集权体制  D．确立自己的专制权威
　　4．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小
　　A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻
　　B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
　　C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
　　D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事
　　5．《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映了
　　A．秦朝时期人们以金玉为印             B．秦以前玉玺为皇帝独有
　　C．皇权为民，与民共享                 D．皇权至上，皇帝独尊
　　6．“邓氏自中与后累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人……其余侍中、将、大夫，郎、谒者不可胜数。”（《后汉书•邓禹传》）此种状况的出现与当时什么选官制度有关
　　A．九品正中制  B．世官制        C．察举制  D．科举制
　　7．合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是
　　A．世袭制         B．分封制      C．科举制         D．行省制
　　8．“撇开道德方面考虑，秦只维持了那么短的时