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语文教学资源

2015届高考政治二轮专题突破《专题十一:思想方法与创新意识》ppt

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
6.47 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/1/24 10:51:50

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共114张,约19890字。

高考题组一 联系观与发展观
  1.(2014•重庆高考)右图漫画《吃水果有利健康》(  )
  A.否认了联系具有条件性 B.否认了矛盾具有普遍性
  C.肯定了事物之间能相互转化 D.肯定了意识具有主观能动性
  答案 A
  解析 本题考查唯物辩证法的知识。回答本题的关键是准确把握漫画主旨。“吃水果有利健康”是我们人类的基本共识,而狮子是一种肉食性动物,不适用这一共识,应正确认识和分析事物存在和发展的各种条件,坚持一切从实际出发,具体问题具体分析,A项入选。B项中“矛盾具有普遍性”、C项中“事物之间能相互转化”、D项中“意识具有主观能动性”与题意无直接联系。
  2.(2014•安徽高考)英国哲学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们(  )
  ①辩证否定是事物之间的相互否定②事物发展是前进性与曲折性的统一③矛盾双方在一定条件下相互转化④真理是主观性和相对性的辩证统一
  A.①③ B.①④
  C.②③ D.②④
  答案 C
  解析 辩证的否定是事物自身的否定,①错误,由此排除A、B两项;②在C、D选项中都有,一定正确;失败和成功在一定条件下会相互转化,我们不能爽快地承认失败,而应该解决问题,战胜失败,③正确;真理是客观的,④错误。该题选C。
  3.(2014•山东高考)假如“完美”是100分,那么60分不完美,80分也不完美,但不要因为80分不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要(  )
  A.坚持两点论与重点论的统一
  B.脚踏实地,注重量的积累
  C.抓住事物发展中的主要矛盾
  D.抓住时机,积极促成质变
  答案 B
  解析 解答本题需要明确题干的主旨。60分、80分虽然不是100分,但不能否认从60分进步到80分的意义,说明质变是建立在量变基础上的,因此需要我们脚踏实地,注重量的积累,故选B项。A、C、D三项都不符合题意。
  高考题组二 矛盾观和否定观
  4.(2014•新课标全国Ⅱ)自2010年起,我国北方某研究所科学分析重度盐碱荒地的特性,利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地,在种植中选用耐盐品种,应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力,盐碱荒地变成了良田,玉米亩产(1亩约等于0.067公顷)达到689.7千克,创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明(  )
  ①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的 ②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性 ③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识 ④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践
  A.①② B.①③

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