下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

陕西省宝鸡市凤翔县2014届九年级上学期期末考试化学试卷

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
257 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/1/22 9:11:40

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共21题,约9040字。
  陕西省宝鸡市凤翔县2014届九年级上学期期末考试化学试卷
  一、选择题(本题包括10个小题,每小题1分,共10分)下列各题,每题只有一个选项符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内.
  1.下列获取氧气的变化中,不属于化学变化的是(  )
  A. 用液态空气制氧气 B. 绿色植物光合作用
  C. 加热高锰酸钾制氧气 D. 过氧化氢和二氧化锰混合制氧气
  考点: 化学变化和物理变化的判别..
  专题: 物质的变化与性质.
  分析: 根据物理变化与化学变化的定义进行分析判断.化学变化是产生新物质的变化,物理变化是不产生新物质的变化.二者的本质区别是有无新物质产生.
  解答: 解:A、用液态空气制氧气是利用液态氧和液态氮的沸点不同而分离出氮气,没有产生新物质,是物理变化.
  B、绿色植物光合作用是将二氧化碳和水转化成氧气和淀粉,产生新物质,是化学变化;
  C、加热高锰酸钾产生新物质氧气,是化学变化;
  D、过氧化氢和二氧化锰混合产生新物质氧气,是化学变化.
  故选A.
  点评: 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.
  2.(1分)下列关于燃烧现象的描述正确的是(  )
  A. 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
  C. 铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
  考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..
  专题: 实验现象的观察和记录.
  分析: A、根据镁条在空气中燃烧的现象判断;
  B、硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰;
  C、铁在氧气中燃烧时,火星四射、生成黑色固体;
  D、红磷在空气中燃烧时,能够产生大量的白烟.
  解答: 解:A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体,故A正确;
  B、硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰,而不是淡蓝色火焰.故B错误;
  C、铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体,但在空气中不能.故C错误;
  D、红磷在空气中燃烧时,能够产生大量的白烟,而不是白雾.故D错误.
  故选A.
  点评: 实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点,要注意反应条件,要能区分叙述产物与描述现象的不同,“烟”与“雾”,“光”与“火焰”的不同,白色与无色的不同等.
  3.(1分)下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
  A. O B. CO C. Zn D. N2
  考点: 化学式的书写及意义;元素的符号及其意义..
  专题: 化学用语和质量守恒定律.

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。