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吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
68 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/1/16 13:28:24

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约5680字。

吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题
  一、选择题( 共 34 题 ,共 79 分)
  1、“9•  11” 事件后,美国国会议员又遭到“炭疽热”的侵扰。请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分(  )
  a.生产者 
  b.消费者
  c.分解者
  d.以上都不是
  2、下列生物中,从生态学角度看属于生产者,从细胞学角度看属于原核生物的是(  )
  a.酵母菌
  b.水稻
  c.大肠杆菌
  d.蓝藻
  3、分析下图曲线,该图不能表示的是(  )
  a.ph增大对酶催化效率的影响
  b.植物茎的生长与生长素浓度的关系
  c.atp生成量与氧气浓度之间的关系
  d.在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线
  4、把一个生态系统的食物关系用图解表示时,往往得到一个复杂的网状结构,原因不包括(  )
  a.生产者能被多种初级消费者所食
  b.不同种生物处于同一营养级
  c.许多消费者能以多种生物为食
  d.生产者个体数量总是多于消费者
  5、关于营养级的错误叙述是(  )
  a.处于同一营养级的动物一定是一个种群
  b.能量只能由较低营养级流向较高营养级
  c.同一种动物可同时占几个营养级
  d.营养级是生态系统中能量流动分析的基础
  6、下列对各类生态系统特征的描述,正确的是 (  )
  a.森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差
  b.草原上生活着多种动物,共中主要是两栖类动物
  c.天然草原生态系统的能量可循环流动
  d.任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的
  7、下列有关分解者的叙述中正确的是(  )
  a.各种细菌、真菌都是分解者
  b.能将动植物的遗体分解成无机物,供生产者再利用
  c.动物全部都是消费者,无分解者
  d.在分解动植物遗体时,将无机物中的能量释放出后,能被生产者再利用
  8、以单位面积计,热带雨林中残枝落叶较温带森林多,土壤中有机物积累量一般是(  )
  a.热带雨林小于温带森林
  b.热带雨林大于温带森林
  c.热带雨林等于温带森林
  d.热带雨林与温带森林无法比较
  9、全年对太阳能的利用率,森林生态系统远远大于农田生态系统,主要原因是前者(  )
  a.以木本植物为主
  b.土壤肥沃
  c.不施农药
  d.植物群体有分层结构
  10、下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑,指出该图能体现的生态系统的功能是(  )

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