下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江苏省盐城中学2015届高三上学期12月阶段性检测政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
330 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/1/5 18:07:09

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共37小题,约8410字。

高三年级阶段性检测政治试题20141206
  命题:范红军     审核:王  强  
  (检测范围:文化生活全部,经济生活、政治生活、生活与哲学部分)
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分;考试用时100分钟。
  第Ⅰ卷(选择题,共66分)
  一、单项选择题:在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请选出来。本大题共
  33小题,每小题2分,共计66分。
  1.2014年9月27日是全球孔子学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”。目前,全球已有123个国家设立465所学院、713个课堂,注册学员达85万人。孔子学院的快速发展有利于
  ①全面继承和弘扬中华文化,推动我国文化创新
  ②推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力
  ③中外文化相互学习,借鉴对方优秀成果
  ④维护世界文化的多样性,推动世界文化的繁荣
  A.①②③           B.①②④           C.②③④           D.①③④
  2.江苏省徐州窑湾古镇,是历史上京杭大运河的重要节点。该镇有1300多年历史,“日过桅
  帆千杆,夜泊舟船十里”,鼎盛时期有古建筑一万多间,有“黄金水道金三角”和“小上海”
  之称。但由于人为破坏,千年古镇遗存缺失,致使大运河申遗成功而徐州无缘运河遗产名录。
  这启示我们
  ①尊重文化多样性要培育发展好本民族文化  ②要处理好对文化遗产保护与开发的关系
  ③保护传统文化要为传统文化注入时代精神  ④保护文化遗产目的在于发挥其经济价值
  A.①②             B.②③             C.①④             D.③④
  3.2014年10月,为庆祝新中国成立65周年,“中国梦——塑造中国新形象美术作品展”在
  中国人民革命军事博物馆举办。展览遴选有代表性的优秀作品,以浓郁的时代气息和新颖的
  视觉传递着积极向上的价值观念,使参观者受到深刻的爱国主义教育。这表明
  ①民族凝聚力是综合国力的基础            ②文化与经济之间相互交融
  ③特定的文化活动和文化环境影响人        ④精神产品离不开物质载体
  A.①②             B.①④             C.②③             D.③④
  4.2014年,“单肾贵族”、“现在问题来了”等大量新词、热词层出不穷,这些凝练个性的
  词语,是现实生活的一面镜子,代表了一定社会阶层的民意和情绪。这表明
  A.文化具有丰富的表现形式               B.文化创新是文化发展的目的
  C.文化是一种社会精神力量               D.人们在社会实践中创造文化
  5.歌曲《卷珠帘》中的“千家文,都泛黄”、“叹流水兮落花伤,谁在烟云处琴声长”等词句,运用了大量典故与词境,实现了古典和流行完美结合,怀旧与时尚的相互交融,深受广大听众喜爱。这说明
  A.传统文化是现代艺术发展的源泉         B.文化创新来源于创作者的灵感
  C.大众传媒是现代文化传播的手段         D.文化是在继承的基础上发展的
  6.韩国电视剧《来自星星的你》播出后迅速走红亚洲,并引爆粉丝经济,同款商品热销。但欧美地区的观众却对这部电视剧反应冷淡。这反映了
  ①电视是文化传播的主要手段              ②各民族文化之间存在着差异
  ③一定的文化反作用于一定的经济          ④文化市场的自发性和传媒商业性
  A.①②             B.①④             C.②③             D.③④
  7.中华民族的爱国主义优良传统源远流长,内涵极为丰富。下列诗句中反映爱国主义优良传统的有   
  ①可怜万里关山道,年年战骨多秋草        ②寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕
  ③路漫漫其修远兮,吾

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。