（粤教版）《拣麦穗》教案3

共2课时，约4500字。
　　《拣麦穗》教案
　　一、课题
　　《拣麦穗》
　　二、课时
　　第一课时
　　三、教学目标
　　1. 概括文章的内容要点。
　　2. 理解文章的情感，找准全文的情感基调。
　　3. 学习对比的手法，并理解作者的深情。
　　四、教学重点
　　1. 理解文章的情感，体会作者的含蓄感情。
　　2. 学习对比、烘托手法的运用
　　五、教学难点
　　1. 理解文章的情感，体会作者的含蓄感情。
　　六、教学方法
　　朗读法、讨论法、启发法
　　七、教学课型
　　讲读课
　　八、教具
　　小黑板、幻灯机
　　九、教学过程
　　（一） 导人新课
　　同学们看，老师手中拿的是什么？（水稻）当麦子、水稻成熟时，我们都试过收割麦子、水稻。那大家有什么感受？（同学述说感受）对，那是一件又爱又恨，又苦又乐的事情！那同学们知道拣麦穗的滋味又是怎样的吗？今天，我们一起来学习张洁的《拣麦穗》，体会一下其中的滋味！
　　（二） 教授新课
　　第一步：介绍作者及其写作背景，掌握生字词。
　　1、作者简介
　　张洁，当代女作家，原籍辽宁，1937年生于北京。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。张洁早期散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。
　　第二步：默读课文，掌握生字词，并给文章划分段落，掌握文章的大体脉络。
　　1、 朗读体会
　　方法：默读。
　　要求：①找出文中的生字生词。
　　②思考：文章的主要内容是什么？
　　2、 生字难词掌握练习
　　（1） 选出加点字注音全部正确的一项（）
　　A 破窖　　yáo　　　　蔸　　dōu　　　 积攒　zăn　　　　　单薄　　bó
　　B 歪趔　　liè　　　　 茸毛　 róng　　 害臊　sào　　　　　蹒跚　　pán shān
　　C 麦穗　　suì　　　　 田埂　 gěn