下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

河北省邢台一中2014-2015学年上学期第三次月考高二年级政治试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
126 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2014/12/12 9:03:11

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共34小题,约5760字。

3.陶渊明“结庐在人境”,却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”,却认为“热闹是它们的,我什么也没有”。出现这种认识是因为
  ①意识的产生与发展离不开客观存在    ②意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性    ③产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和发展    ④人的主观世界影响人们对客观事物的反映
  A.①②        B.①③       C.②④       D.③④
  4.“天之亡我,我何渡为?”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。唐朝诗人杜牧为此蹉叹:“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”宋朝政治家王安石则认为:“江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?”可见  
  ①主体对客体的认识具有主动性和选择性    ②主体对客体的认识的真理性取决于主体本身     ③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性     ④主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响
  A.①②       B.①④       C.②③      D.③④
  5.3D打印是以数字模型文件为基础,以粉末状金属或塑料等黏合材料为原料,通过逐层打印的方式生产各种形状的产品的技术;3D打印不用模具,无需机构加工,能够降低生产成本,提高劳动生产率。3D打印技术的发明应用表明
  ①观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在     ②观念的存在与现实的存在没有本质的区别     ③生产实践活动的具体形式是不断发展的     ④实践是主观与客观的交汇点和联接纽带
  A.①②       B.①③       C.②④      D.③④
  6.雾,是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物;霾,是指原因不明的因大量烟、尘等微颗粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生,但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此,以下判断正确的是
  A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念    B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性
  C.哲学不关注作为自然现象的雾与霾   D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别
  7.由“雾”到“雾霾”,“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是
  A.“雾”意象的变化体现了认识的反复性     B.“雾”的意象以时间、地点、条件为转移      C.“雾”意象的变化根源于人的意识的变化    D.“雾”的意象是意识建构的人为事物联系
  8.李克强说,向雾霾等污染宣战,不是说向老天爷宣战,而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明
  A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处   B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式   C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性   D.尊重自然规律,按自然规律办事,

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。