《世说新语》两则教学设计1

约4170个字。

　　《世说新语》两则
　　咏雪
　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
　　教学步骤：
　　第一课时　咏雪
　　一、导入：
　　1．由司马光砸缸、曹冲称象、四岁作画的王冕、七岁作诗的曹植等古代智慧儿童的故事引入。
　　2．学生自主讲述下文的大意。
　　“王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。”
　　七岁的王戎就能够根据李树长在人人都可以随手摘取其果实的路边却居然挂满了果实而无人摘取这一客观事实，推断出这果实一定是苦的这一真实结论，说明王戎应当是一个天资聪明的孩子。而这样的智慧儿童，在古书中还有不少记录。今天我们要学习的这两篇古文，就是讲述古代智慧儿童的文章。
　　二、背景知识介绍
　　《世说新语》：《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说(记述人物的言行、事迹)”的代表作。编者是南朝宋临川王刘义庆。“志”是记的意思，《聊斋志异》的“志异”就是记录奇异事件的意思。本书主要记述的是“士人(通过读书求取到功名的人)”的事迹，被鲁迅誉为“古代名士的教科书”。
　　三、朗读课文
　　1．齐读课文。教师伴读。
　　2．讲授文章断句，再根据断句齐读课文。
　　古文、古诗的断句，可以音节为准，也可以意义为准，一般来说，古文以意义为准，古诗以音节为准。本文断句如下：
　　谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
　　3．生字正音后齐读课文，教师伴读。需正音的字如下：
　　咏yǒng雪
　　谢太傅fù/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄é而/雪骤zhòu，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似sì？”兄子/胡儿曰：“撒盐空中/差chā可拟nǐ。”兄女曰：“未若/柳絮xù/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕yì/女，左将军/王凝níng之/妻也。
　　4．学生结合注释，读通全文，理解每句话的意思，口头翻译。
　　四、字词积累
　　1．指明学生回答下列字词的含义：

　　内集：家庭聚会。
　　儿女：子侄辈。
　　讲论文义：讲解、讨论诗文的大义。
　　俄而：不久，一会儿。
　　差可拟：差不多可以相比。
　　未若：比不上。
　　欣然：高兴的样子。
　　2．学生翻译下列句子。
　　白雪纷纷何所似？——这纷纷的白雪像什么呢？
　　撒盐空中差可拟。——在空中撒盐差不多能够相比。
　　未若柳絮因风起。——不如比作柳絮被风吹得漫天飞舞。