《故乡的桂花雨》讲学稿

约2700个字。

　　9 .《故乡的桂花雨》讲学稿
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　　阅读课 韩建 10.23 10.25-10.30 七年级备课组
　　一、学——目标自学、自主学习
　　（一）学习目标：
　　1、感受作者的“乡愁”，体会作者的思乡之情。培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。
　　2、进一步体会和学习托物抒情的表达特点及作用。
　　3、进一步学习并运用圈点批注的方法阅读课文。
　　4、品味文章自然淡雅、清丽委婉的语言。
　　（二）作家作品：
　　琦君，原名潘希真，浙江永嘉人。1917年出身于国民党高级将领家庭，1949年赴台湾，后定居美国。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。她的散文，题材广泛，但最为感人的还是怀乡思亲之作。
　　（三）基础自测：
　　请将生字和难词画上方框，查阅工具书扫除语言障碍。完成1-2题。
　　1、给下面加点的字注音
　　木樨（）笨拙（）魂牵梦萦(　　)　　篾簟(　　)　　　
　　撮一撮( 　)　　袅袅（)        山坞(　　)　　栗子羹(　　)     
　　2、根据拼音填写汉字
　　mào(  )盛才高八dǒu(  ）淡yǎ(  )     笨zhuō(  )  
　　niǎoniǎo(     )     魂qiān(  )梦yíng(  )
　　（四）内容把握：
　　（1）阅读课文，说说作者在文中写到了哪三个地方的桂花，让作者魂牵梦萦的是哪个地方的桂花？
　　（2）同样是桂花，为什么唯独故乡的桂花让作者这样怀念？作者怀念的仅仅是故乡的桂花吗？
　　（3）全文的主体部分是哪一段？由此文章可分为哪三部分？
　　（五）自主赏析：
　　琦君的散文语言自然淡雅、清丽委婉。请在课本上圈点勾画，找出能体现这一特点的语句品析。
　　1、
　　2、
　　3、
　　（六）自觉质疑：
　　读了课文后，你有哪些不能解决的问题，请在文中圈点批注，并写下来。
　　1、
　　2、
　　二、展——课堂交流、小组展示
　　（一）导入新课：
　　你能理解旅居海外的游子他们对故乡的那份牵挂、那份眷念吗？请朗诵台湾诗人余光中的《乡愁》。
　　乡愁　　余光中
　　小时候后来啊
　　乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一方矮矮的坟墓
　　我在这头我在外头
　　母亲在那头母亲在里头
　　长大后而现在
　　乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡
　　我在这头我在这头
　　新娘在那头大陆在那头
　　不止是台湾诗人余光中对故乡有这份浓情，旅居海外的游子他们对故乡的那份牵挂那份眷念，像一杯陈年的酒，越酿越浓，越酿越醇。琦君，一位台湾女作家，原名潘希真，浙江永嘉人。1917年出身于国民党高级将领家庭，1949年赴台湾，后定居美国。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。她也以真挚的感情写了大量倾诉乡愁亲情的感人之作。她曾写道：“我们从大陆移植来此……生活