福建省厦门六中2014-2015学年高二上学期期中考试生物试卷

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共66小题，约7210字。

福建省厦门六中2014-2015学年高二上学期期中考试生物试卷
　　一、选择题（1-40题每题1分，41-60题每题2分，共80分）
　　1.下列表述中不属于达尔文观点的是
　　A.物种的形成是渐变的结果        B.可遗传的变异是进化的原材料
　　C.经常使用造成生物器官的发达    D.自然选择决定生物进化的分向
　　2.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简便的方法是
　　A.种植→自交→选不分离者→纯合体
　　B.种植→秋水仙素处理→纯合体
　　C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
　　D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
　　3.下列各项处理中，可能产生新基因的是
　　A.用离体花药培养玉米植株        B.用秋水仙素得到三倍体西瓜
　　C.通过杂交培养抗病小麦品种      D.用X射线处理青霉素菌种
　　4.据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青
　　霉素的培养基上，结果有极少数存活下。存活下的葡萄球菌在相同培养基中经多
　　代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是
　　A.青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性
　　B.青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率
　　C.葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率
　　D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的
　　5.诱变育种能获得大量变异个体，这是因为
　　A.诱发了大量的定向变异                  B.明显提高了基因突变的频率
　　C.诱导发生了大量的染色体变异            D.提高了大量的基因重组
　　6.下列不属于物种形成条件的是
　　A.隔离          B.突变和基因重组     C.自然选择      D.共同进化
　　7.下列叙述中不正确的是
　　A.培育无子西瓜利用染色体变异的原理
　　B.培育八倍体小黑麦利用染色体变异的原理
　　C.培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理
　　D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变
　　8.生态系统多样性形成的主要原因可以概括为
　　A.自然选择 B.地理隔离 C.共同进化 D.基因突变和重组
　　9.红细胞的内环境是
　　A.组织液 B.血液 C.淋巴 D.血浆
　　10.下列物质中不属于人体内环境组成成分的是
　　A.DNA聚合酶 B.血浆蛋白      C.胆固醇