《滕王阁序》教案32

约5560字。

　　滕王阁序
　　【三维目标】
　　1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。
　　2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。
　　3．领会情景交融的写法，感悟语言的华美典雅。
　　4．准确把握诗人在文中表达的思想感情。
　　【教学重点】
　　1、 掌握文中常见的文言实词的意义和用法。
　　2、 背诵名句名段，感悟骈体文语言的骈俪华美。
　　【教学难点】
　　领会情景交融的写法，感悟王勃虽仕途崎岖却情操不移、壮志更坚的态度。
　　【学法指导】
　　1、 结合注释，疏通文意。
　　2、 反复诵读理解，体味文章语言的优美。
　　【课时安排】共四课时
　　第一课时
　　一、 导入新课
　　江南三大名楼：湖南岳阳的岳阳楼，湖北武汉的黄鹤楼，江西南昌的滕王阁。
　　大家学过有关岳阳楼的有范仲淹写的《岳阳楼记》，有关黄鹤楼的有李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、崔颢的《黄鹤楼》，今天我们来学王勃的《滕王阁序》。
　　二、背景介绍
　　1、 关于作者
　　王勃（649—675）字子安，绛州龙门人，祖父是隋朝学者王通。王勃六岁即写文章，十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰，后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。公元675年王勃前往交趾省亲，途经南昌正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。随后前往交趾途中溺水惊悸而死。本文遂成为他的“绝唱”。王勃与卢照邻、骆宾王、杨炯并成为“初唐四杰”，在五律《送杜少府之任蜀州》中有名句“          ，           ”。
　　2、 关于滕王阁
　　滕王阁始建于唐高祖之子李元婴为洪州刺史之时。民国十五年（1926年）终毁于兵乱。其间创而重修，修而又毁，毁而复建，有确凿文字可考者达28次之多。今日的滕王阁重建于1989年。
　　3、 关于本文的写作
　　《唐摭言•卷五》“都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府’，公曰： ‘是亦老生常谈。’又报云‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。又报云‘落霞与孤鹜齐飞，长天共秋水一色’，公矍然而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢。”本文是一篇饯别序，属于赠序类的文章。
　　三、 熟读课文
　　1、 听录音，注意以下句子的停