《人的认识从何而来》ppt29

共29张。含有配套导学案约2740子。

人的认识从何而来（导学案）
　　【三能目标】
　　1、知识与技能
　　(1）识记
　　○实践的含义。
　　○实践的特点。
　　(2）理解
　　○实践的基本形式。
　　○实践是认识的基础。
　　2、过程与方法
　　通过学习实践和认识的关系原理，使学生初步确立科学的实践观，切实认识到生活、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，确立实践是检验认识的真理性的唯一标准的观点，初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。
　　3、情感、态度与价值观
　　牢固树立实践第一的观点。一切知识来源于实践，一切知识都要服务于实践。
　　【重点】实践与认识的关系。
　　【难点】实践的含义及特征。
　　【预习学案】
　　1、实践都是以为主体，以　　　　　　　　为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把　　　　　　　　　　　的存在变为　　　　　　　　的存在。
　　2、实践具有　　　　　　　　　　、和三个特点。
　　3、实践的基本要素有、和。
　　4、人类基本的实践活动有三种：一是，二是，三是活动。
　　5、实践是认识的基础，主要体现在以下四个方面：实践是、实践是、实践是、实践是。
　　【新课导入】
　　湘潭县素有“湘莲之乡”的称号，而花石镇更是湘莲生产特别是经营的主要地区。在过去，人们只知道莲子风味特佳，有益健康。现在，科研部门分析它的成分，发现含丰富的钙、磷、铁、维生素B1、B2和胡萝卜等物质，极具营养性。同时为打造湘莲品牌，湘潭县还特此筹办了湘莲文化艺术节。
　　【自主探究1】
　　判断：下列哪些属于实践活动？
　　蜘蛛织网
　　学生讨论数学题
　　莲户种植莲子
　　经济体制改革
　　探月工程系列活动
　　【自主探究2】