《外国诗二首（二）》同步检测

约2430字。

　　语文版必修五《外国诗二首（二）》同步检测及答案
　　(时间：45分钟　满分：60分)
　　积累与运用
　　1．下列各组词语中加点字的注音有错的一项是(　　)(3分)
　　A．深渊(yuān)　　苦涩(sè)　　　 笨拙(zhuō)
　　B．祈求(qí)      靡萎(mǐ)  丑陋(lòu)
　　C．步履(lǚ)      跛脚(bǒ)  清澄(chénɡ)
　　D．羞惭(cán)     豆浆(jiǎnɡ)  轧轧(   yà   )
　　解析　D项，“浆”应读“jiāng”。
　　答案　D
　　2．下列没有运用拟人修辞手法的一项是(　　)(3分)
　　A．波涛在汹涌——海风在呼啸，/桅杆在弓起了腰轧轧地作响
　　B．它们懒懒地追寻陪伴着旅客，/而船是在苦涩的深渊上滑进
　　C．诗人啊就好像这位云中之君，/出没于暴风雨，敢把弓手笑看
　　D．唉！它不是在寻求什么幸福，/也不是逃避幸福而奔向他方
　　解 析　拟人是把物赋予人的特质，C项是把人比喻成物，即拟物。
　　答案　C
　　3．下面对《信天翁》的赏析，不恰当的一项是(　　)(3分)
　　A．“诗人啊就好像这位云中之君”，诗中惨遭凌辱的信天翁其实就是现实中饱受非难的诗人的象征，相同的境遇展示了生活的残酷。
　　B．“出没于暴风雨，敢把弓手笑看”表现了诗人面对困境毫不畏惧的超人勇气 和必胜的信念。
　　C．“有的水手用烟斗戏弄它的嘴/有的又跛着脚学这残废的鸟！”通过细节、心理描写，把信天翁的困厄刻画得细致入微。
　　D．诗歌采用对比的手法，一方面用“青天之王”“云中之君”等美称来形容信天翁；另一方面又展现它现实中双翅被折，遭到水手戏弄、虐待的困境，强烈的反差，造成了震撼人心的艺术效果。
　　解析　C项，这里只是细节或动作描写，没有心理描写。
　　答案　C
　　4．下面对《外国诗二首(二)》的解说和判断，有误的一项是(　　)(3分)
　　A．《帆》的作者莱蒙托夫是普希金之后俄罗斯另一位杰出的诗人。1837年，因为写了《诗人之死》一 诗悼念在决斗中被杀害的伟大诗人普希金而一举成名，被认为是普希金的真正继承人，但也因此被沙皇政府流放到高加索。
　　B．《帆》最突出的艺术特征是象征手法的运用，境、物、我三者融为一体，境中有我，物中有我，我融于境，情寄于物。高尔基的《海燕》继承与发展了莱蒙托夫《帆》的主题。
　　C．《信天翁》选自法国诗人波德莱尔的著名诗集《恶之花》。信天翁象征诗人的形象，在写法上类 似中国诗歌中的咏物诗，它托信天翁这个物传达了对当时社会人生的批判谴责之志，即托物言志。