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语文教学资源

《祖国土》学案

苏教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
54 KB
教材版本
苏教版
适用分类
必修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2014/10/14 23:21:23

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约5320字。

  必修三专题一祖国土
  编写:丁尚宏     班级           姓名           
  单元复习整合
  本专题的几篇文章,或者面对祖国的壮丽山河抒发由衷的赞美,或者面对破碎的国土慨叹沉重的忧虑,不同的作家采用了不同的方式,有的采用散文直抒胸臆,有的采用诗歌长歌当哭,但不论是诗人还是散文家,也不论是中国还是外国,他们都表达了人类千百年来对祖国同样的深沉之爱。
  知识分项列举
  一、字音字形
  1.字音识记
  莽苍(   )   烧灼(   )   盎然(   )  万卉争荣(   )  铿锵(   )
  2.多音字辨析
  开天辟地(   )    横七竖八(   )   当务之急(   )  鲜活(   )
  ①苔:舌苔      苍苔          ②澄 :澄澈       澄清
  3.形似字辨析
  Cāng(   )茫   xié(   )带   沉miǎn(   )    富ráo(   )   寂liáo(   )   chà(   )异
  ①一     千里         洪(泄\泻)   ② 层峦      嶂    高潮     起(叠\迭)
  4.易写错别字(含熟语)
  甘(  )下风   针(  )时弊  (  )流不息     言简意(  )  悬梁刺(   ) 
  二、近义词辨析填空
  1.停止•停滞
  “停止”表示不再进行。“停滞”表示因为受到阻碍,不能顺利地运行或发展。
  例句:①暴风雨早已          了。②近两年来,该公司的经营         不前。
  三、熟语积累
  1.风声鹤唳:溃逃的士兵听到风声和鹤唳都疑为追兵。形容惊慌疑惧。
  例句:我理想中的那五光十色的锦锈前程一下子被恶浪吞没,整个身心都陷入了飞沙走石、风声鹤唳的黑暗境地。
  课内探究精彩段落欣赏
  1、找出本专题中你觉得精彩的段落,并加以分析。
  2、阅读《祖国山川颂》下面的文段,回答问题。
  我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它,冰雹曾来打击过它,霜雪曾来封锁过它,大火曾来烧灼过它,大雨曾来冲刷过它,帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过,尽管受了这些磨难,它还是默默地存在着。一到了春天,它又苏醒过来了,满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。
  这段文字主要运用了什么修辞手法?有什么作用?
  3、《祖国山川颂》中写道“春天,春水涨满,桥的两孔像是一对微笑的眼睛。”作者这样写,有什么好处,请简述。
  4、赏析“果然不久,红光满面的太阳出来了,它愉快地抱吻着每一个树梢,发出金色的笑”的妙处。
  当堂训练
  1、下列加点字读音正确的一组(   )
  A、庇护pì     湖泊pō    悬崖勒马lēi     玲珑剔透tì   
  B、氛围fèn    草坂bǎn   干瘪biě         擂

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