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语文教学资源

江苏省扬州中学2014-2015学年第一学期质量检测高二地理试卷(2份)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
4 MB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2014/10/10 6:47:17

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2份。

扬州中学2014—2015学年第一学期质量检测
  高二地理(选修)试卷
  2014年10月
  一、选择题:共60分
  (一)单项选择题:在下列各小题的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求。请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑(18小题,每题2分,共36分)。
  听天由命”反映我国古代某些人的思想。据此完成1~2题。
  1.这句话反映的人地关系思想是
  A.地理环境决定论   B.人类中心论       C.人地相关论        D.人地伙伴论
  2.该思想最初形成于
  A.农业社会时期      B.工业社会时期    C.人类社会早期     D.后工业化时期   
  图1为“环境、资源和人口关系示意图”,读图完成3~4题。
  3.图中字母F、G、H代表的含义分别是
  A.资源开发、废物排放、产品消费   
  B.产业活动、产品消费、废物排放
  C.产品消费、产业活动、废物排放   
  D.资源开发、产业活动、产品消费
  4.E过程可能出现的问题是 
  A.生产过程导致工农业污染排放
  B.过度排放污染物超过环境的自净能力 
  C.过度开发导致可再生资源遭到破坏    
  D.产品高消费导致资源日益枯竭
  德国慕尼黑大学的一位教授把中国分成东部与西部,再分别分为南北两部分,形成如图2所示的四块区域,并分别命名为“银色中国”、“金色中国”、“黄色中国”和“绿色中国”,据此回答5~7题。
  5.有关“银色中国”、“金色中国”、“黄色中国”和“绿色中国”分界线的表述,正确的是
  A.“银色中国”和“金色中国”以冈底斯山为界
  B.“金色中国”和“黄色中国”的分界线包括太行山
  C.“黄色中国”和“绿色中国”的分界线有秦岭
  ……
  江苏省扬州中学2014-2015学年高二上学期10月月考试卷 地理(选修)试题
  2014年10月
  一、选择题:共60分
  (一)单项选择题:在下列各小题的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求。请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑(18小题,每题2分,共36分)。
  听天由命”反映我国古代某些人的思想。据此完成1~2题。
  1.这句话反映的人地关系思想是
  A.地理环境决定论   B.人类中心论       C.人地相关论        D.人地伙伴论
  2.该思想最初形成于
  A.农业社会时期      B.工业社会时期    C.人类社会早期     D.后工业化时期   
  图1为“环境、资源和人口关系示意图”,读图完成3~4题。
  3.图中字母F、G、H代表的含义分别是
  A.资源开发、废物排放、产品消费   
  B.产业活动、产品消费、废物排放
  C.产品消费、产业活动、废物排放   
  D.资源开发、产业活动、产品消费
  4.E过程可能出现的问题是 
  A.生产过程导致工农业污染排放
  B.过度排放污染物超过环境的自净能力 
  C.过度开发导致可再生资源遭到破坏    
  D.产品高消费导致资源日益枯竭
  德国慕尼黑大学的一位教授把中国分成东部与西部,再分别分为南北两部分,形成如图2所示的四块区域,并分别命名为“银色中国”、“金色中国”、“黄色中国”和“绿色中国”,据此回答5~7题。
  5.有关“银色中国”、“金色中国”、“黄色中国”和“绿色中国”分界线的表述,正确的是
  A.“银色中国”和“金色中国”以冈底斯山为界
  B.“金色中国”和“黄色中国”的分界线包括太行山
  C.“黄色中国”和“绿色中国”的分界线有秦岭
  D.“银色中国”和“绿色中国”的分界线是巫山
  6.关于各区域特征的描述,错误的是
  A.“黄色中国”——龙舟竞渡        B.“金色中国”——大漠驼铃
  C.“绿色中国”——四季长青        D.“银色中国”——雪山连绵
  7.各区域特征与主要成因的组合,

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