江苏省盐城中学2015届高三年级暑假学情情况检测历史试题

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共25题，约220字。

　　高三年级暑假学情情况检测
　　历史试题（2014.8）
　　命题人：王 军      审核人：杨翥雄
　　一、选择题:本大题共 20 题,每题 3 分,共计 60 分。 在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
　　1．右图是湖南省博物馆“凤舞九天”展览展出的铜鼎，铭文中
　　写有“王子午自铸铜鼎，以祭先祖文王，进行盟祀”。周朝青铜器
　　多用作祭祀礼器的主要原因是
　　A．分封制的推行 B．冶炼技术的提高
　　C．宗法制的盛行 D．宗教思想的蔓延
　　2．某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓的“违制”，主要指皇帝的做法背离了
　　A．诏令须由政事堂议决的制度       B．门下省执掌诏令草拟的职能
　　C．中书省监察地方政务的惯例       D．尚书省负责执行诏令的定制
　　3.据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断
　　A.宰相冯道发明雕版印刷术         B.活字印刷已取代雕版印刷
　　C.雕版印刷得到了广泛应用          D.雕版印刷限用于官方刻书
　　4.古诗云：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”诗人要从春意盎然中体会 “天地生物之心”，与该主张一致的是
　　A.人性本善     B.格物致知     C. 心即理也       D.致良知
　　5.王阳明强调“以吾心之是非为是非”，圣人之道不是高深莫测，而是简易直接的，愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。这说明王阳明
　　A. 主张用良知支配行为实践        B.科学说明了实践与认识的关系
　　C. 对君主专制制度进行抨击         D.认为只需探究万物就可得天理 
　　6.英方文献记载：“……当(英)舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌涌(炮台时)，(珠)江两岸数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷军队与我(英)军的战事，好像观看两个不相干的人争斗。”这一奇怪现象突出说明
　　A．中国国内社会矛盾尖锐               B．民众对世界情况一无所知
　　C．中国人民民族意识淡薄               D．清政府已经失去人民支持
　　7.近代中国某一事件被称作“以反满