（苏教版）2005年九年级上册第二单元语文测试卷3

有三部分组成，约4099个字。
　　2005年秋苏教版九年级上册单元测练题（二）
　　一、积累运用（13分）
　　1、给下列加点字注意。（4分）
　　阴晦（　　 ）　 祭祀（　　 ）　　颧骨（　　 ）　　嗤笑（　　 ）
　　憋气（　　 ）　 吆喝（　　 ）　　粜米（　　 ）　　迸裂（　　 ）
　　2、体会解释下列句中加点的不同的含义。（4分）
　　（1）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”（　　　　　　　　　）
　　（2）那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。（　　　　　　　　）
　　3、体会句中加点的词，说说体现了人物什么特点。（3分）
　　我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4、课外阅读填空。(2分)
　　祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以________为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_________的女儿。
　　二、现代文阅读（47分，除标明分数题外，每小题3分）
　　（1）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变成灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
　　我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
　　“阿！闰土哥，——你来了？……”
　　我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
　　他　　　 住了，脸上现出　　　　　　　　 的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度　　　 恭敬起来了，　　　　 的叫道：
　　“老爷！……”
　　我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
　　（2）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
　　1、根据句意，在文段（1）中的横线处依次填上恰当的词语。（2分）
　　2、作者在描写闰土这个人物时，采用的描写方法是　　　　　　描写，表现出闰土　
　　的特点。
　　3、中年闰土与“我”记忆中的少年闰土相比，发生了很大变化。概述闰土在哪些方面发生了变化。
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4、闰土发生变化的主要原因是什么？