- 适用分类
- 初中教案 / 九年级上册教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 192 KB
- 页数 / 张数
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- 更新时间
- 2014/9/7 9:44:43
资源预览与简介
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约5200字。
8 致女儿的信
教材分析
本文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信，面对正值花季的女儿，一个对爱情充满好奇与遐想的少女，针对爱情这一既深奥又简单的问题，身为父亲的作者没有选择回避、敷衍，也没有教条式的说教，而是通过书信方式，采用一个充满诗情画意的故事去阐释爱情的真谛。信中主要谈了人的“精神性”与“生物性”的关系，强调人类高尚的爱情应该远远超越“传宗接代”的生理需要，从中启发和培养女儿正确的爱情观。这篇课文对于成长中的青少年学生来说有很重要的教育意义。
课时安排
1课时
教学目标
知识目标
1.掌握重点字词的读音和意义。
2.体会用童话表达思想感情的写法。
能力目标
1.学习在语境中领会语句含意的方法，提高学生的分析理解能力。
2.学会前后照应、层层推进的叙述手法。
情感态度与价值观
1.体会作者作为父亲对女儿深深的爱。
2.引导学生理解爱情的本质，适当进行青春期教育，逐步形成正确的爱情观。
教学重、难点
重点让学生明白只有懂得爱的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。
突破方法：
通过课前一系列的问题突破重点：如你了解童话中的爱情的含义吗？你敢于描绘一下你心中的爱情吗？你能说出历史上几个著名的爱情故事吗？
难点利用课文内容对学生进行一次爱情教育，理解“爱情”的真正内涵。
突破方法：
学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中对待早恋的敏感，使得他们不太愿意就这一话题发表看法。教师及时去引导，将问题分解变细，并且采取与父母面对面，倾听过来人谈爱情的方式让他们从生活中、从身边亲人身上认识什么是爱情。
教学方法
讨论研讨相结合，以学生自主学习为主。
教学过程
课前准备
1.查找关于作者苏霍姆林斯基的介绍；
2.熟练掌握课后“读一读，写一写”的生字词；搜集有关爱情的名言警句；
3.有条件的收看古今中外的经典爱情故事：《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《魂断蓝桥》《罗密欧与朱丽叶》《泰坦尼克号》《廊桥遗梦》《乱世佳人》，等等。
一、设疑导入，激发探究兴趣
设计（一）
欣赏歌曲《最浪漫的事》。这首歌每次我听了都很感动，爱一个人就应该和他一起慢慢变老，直到老得哪里也去不了，依旧把他当做手心里的宝。我想再过若干年，等你们学有所成时，也一定能够收获甜蜜的爱情。这样的人生多么浪漫，多么富有诗意，但是，只有真正懂得爱情的人，才能够拥有诗意的人生！
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补充信息与帮助
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